Презентация, доклад Проект Кем быть

Содержание

Основное направление деятельности.Трудовое воспитание.Ознакомление с окружающим миром.

Слайд 1«КЕМ БЫТЬ?»
Проект по ознакомлению детей с профессиями

«КЕМ БЫТЬ?»Проект по ознакомлению детей с профессиями

Слайд 2Основное направление деятельности.

Трудовое воспитание.

Ознакомление с окружающим миром.

Основное направление деятельности.Трудовое воспитание.Ознакомление с окружающим миром.

Слайд 3Проблема.

Воспитать уважение к людям труда.

Вызвать интерес к природному и рукотворному миру,

в котором ребёнку предстоит жить.

Сформировать сознательное отношение к труду и стремление к созидательной деятельности.

Проблема.Воспитать уважение к людям труда.Вызвать интерес к природному и рукотворному миру, в котором ребёнку предстоит жить.Сформировать сознательное

Слайд 4Цели данного проекта:
Ознакомление детей с различными профессиями.
Формирование у детей первичных трудовых

навыков.
Методическое обеспечение начальной профориентации.

Задачи данного проекта:
- способствовать расширению и уточнению представлений о различных профессиях;
создать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для трудовой деятельности;
побуждать интерес детей к деятельности взрослых, развивать их любознательность;
способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду.
Цели данного проекта:Ознакомление детей с различными профессиями.Формирование у детей первичных трудовых навыков.Методическое обеспечение начальной профориентации.Задачи данного проекта:-

Слайд 5Средства реализации данного проекта.

Перспективный план занятий по ознакомлению детей с профессиями.

Наглядный,

методический и информационный материал.
(см. подробнее «Перспективное планирование)
Средства реализации данного проекта.Перспективный план занятий по ознакомлению детей с профессиями.Наглядный, методический и информационный материал.(см. подробнее «Перспективное

Слайд 6Сроки реализации проекта.

Проект является долгосрочным. Сроком реализации определён

период с сентября по май (учебный год).
Сроки реализации проекта.   Проект является долгосрочным. Сроком реализации определён период с сентября по май (учебный

Слайд 7ребёнок
родители
воспитатели
психолог
узкие специалисты

ребёнокродителивоспитателипсихологузкие специалисты

Слайд 8Деятельность педагогов.

Разработка методических рекомендаций по ознакомлению детей с профессиями.
Календарно-тематическое планирование и

создание конспектов занятий.

Компьютерная презентация проекта.

Изготовление календаря профессий*

Деятельность педагогов.Разработка методических рекомендаций по ознакомлению детей с профессиями.Календарно-тематическое планирование и создание конспектов занятий.Компьютерная презентация проекта.Изготовление календаря

Слайд 9*Календарь профессий
Календарь профессий представляет собой блокнот из 12

листов (по количеству изучаемых профессий). На каждом листе – изображение определённой профессии. К календарю прилагается пособие для воспитателей, состоящее из конспектов занятий, материалов для бесед, игр, экскурсий и других форм работы. Также в календаре содержатся методические рекомендации для узких специалистов для работы с детьми по данному проекту.
*Календарь профессий   Календарь профессий представляет собой блокнот из 12 листов (по количеству изучаемых профессий). На

Слайд 10Деятельность детей и родителей.
Занятия, беседы, экскурсии, сюжетно-ролевые игры, трудовая деятельность, чтение

худ. литературы, конструирование и др.

Беседы с детьми, рассказы о своих профессиях, прогулки и экскурсии с познавательной целью, создание газет и альбомов «Кем быть?»

Деятельность детей и родителей.Занятия, беседы, экскурсии, сюжетно-ролевые игры, трудовая деятельность, чтение худ. литературы, конструирование и др.Беседы с

Слайд 11Результаты реализации проекта.

Дети пополнили свои представления о профессиях, тем самым расширили

свои представления об окружающем мире.
В результате реализации проекта наблюдается положительная динамика развития у детей трудовых навыков и умений.
К концу реализации проекта у детей сформировано первоначальное желание «кем быть», т. е. каждый ребёнок на данном этапе своего развития выбрал себе понравившуюся профессию.
У детей появилась возможность найти друзей по интересам, раскрыть индивидуальные творческие способности.


Результаты реализации проекта.Дети пополнили свои представления о профессиях, тем самым расширили свои представления об окружающем мире.В результате

Слайд 12Результаты работы педагогов.

♦ Разработано календарно-тематическое планирование, а также конспекты

занятий по ознакомлению детей с профессиями.
♦ Создан календарь профессий.
♦ Подготовлена электронная презентация проекта «Кем быть?».
♦ Оформлена выставка детских работ.
♦ Игровая развивающая среда пополнена сюжетно-ролевыми играми по ознакомлению детей с профессиями.
Результаты работы педагогов.  ♦ Разработано календарно-тематическое планирование, а также конспекты занятий по ознакомлению детей с профессиями.

Слайд 13Вывод по проведённой работе.

Проведённая работа позволила подвести детей

к важному выводу: правильный выбор профессии определяет жизненный успех. Хорошая работа, интересная профессия – великое благо, которым следует дорожить. Профессионала, мастера своего дела, умеющего честно зарабатывать, уважают в обществе!
Вывод по проведённой работе.   Проведённая работа позволила подвести детей к важному выводу: правильный выбор профессии

Слайд 14Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Слайд 16Фотогалерея

Фотогалерея

Слайд 17


Методический материал

Методический материал

Слайд 23

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть