- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад про роль игры и игрушки в жизни ребенка дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация про роль игры и игрушки в жизни ребенка дошкольного возраста
- 2. Человеческая игра – это такая деятельность, в
- 3. Виды игрсюжетно- ролевыес правиламирежиссерская игра игры-драматизацииподвижные и
- 4. Сюжетно – ролевые игры
- 5. Подвижные игры
- 6. Игры, в подготовке и проведении которых взрослый принимает косвенное участие.
- 7. Игры, в которых взрослый, сообщая ребенку правила игры
- 8. Игры с использованием сюжетно – образных игрушек
- 9. При организации детской игры самое главное добиться
- 10. С дидактическими игрушками и аналогичными материалами словесные сюжетно-дидактические настольно-печатные.Дидактические игры
- 11. Обучающие игры
- 12. Детство – игра, игра – это детство.
Человеческая игра – это такая деятельность, в которой воссоздаются социальные отношения между людьми вне условий непосредственно утилитарной деятельности (Д.Б.Эльконин).
Слайд 2Человеческая игра – это такая деятельность, в которой воссоздаются социальные отношения
между людьми вне условий непосредственно утилитарной деятельности (Д.Б.Эльконин).
Слайд 3Виды игр
сюжетно- ролевые
с правилами
режиссерская игра
игры-драматизации
подвижные и спортивные игры
игры-фантазии
подвижные игры с
небольшими предметами (малыми мячами, мешочками, палочками)
игры с пением
музыкальным сопровождением
игры-подражания и сюжетно – ролевые игры
игры с речевой деятельностью (речевки, скороговорки, чистоговорки, приговорки)
игры с пением
музыкальным сопровождением
игры-подражания и сюжетно – ролевые игры
игры с речевой деятельностью (речевки, скороговорки, чистоговорки, приговорки)
Слайд 9При организации детской игры самое главное добиться следующего: 1. Чтобы ребенок действительно
сочинял, строил, комбинировал.
2. Чтобы не бросался от одной задачи к другой, не окончив первой, чтобы доводил свою деятельность до конца.
3. Чтобы в каждой игрушке видел определенную ценность, хранил ее, поддерживал порядок в игровом уголке, с помощью взрослого производи ремонт в случае поломки.
4. Чтобы в игре комбинировались все виды игрушек.
Слайд 10С дидактическими игрушками и аналогичными материалами
словесные
сюжетно-дидактические
настольно-печатные.
Дидактические игры
