Презентация, доклад Приёмы изучающего чтения в четвёртом классе

им. Ломоносова

информацию об этом храме.
Составить план коллективного изучения собранной информации.
Систематизировать полученный материал и представить его в разных формах (проспект, книжка-самоделка, презентация, сообщение).

– отыскать материал об историческом событии России, в память о котором был создан этот храм.
«Искусствоведы» Цель работы – выяснить, в чём своеобразие и неповторимость этого архитектурного сооружения.
Группа, которая была названа «Персоналии» Цель работы – выяснить, какие исторические личности объединяет эта достопримечательность столицы России.

особенностям
школьников и быть представлена с
соблюдением следующих библиографических
правил:

можно и нужно отыскивать в библиотеках:
- домашней;
- школьной;
- районной
- областной детской

издано)
Название издательства
Год издания.

рефлексии

Группа «Экскурсоводы.
Цель работы – обобщить
собранные материалы,
подготовить небольшой
проспект и провести
заочную экскурсию по теме
«Чудо-храм России» для
учеников 3-х классов.

Соотносить события, персоналии с принадлежностью конкретной исторической эпохи.
3. Описывать и представлять основные события культурной жизни России, указывать их даты в рамках изучаемых тем.
4. Самостоятельно готовиться к школьным и городским Ломоносовским чтениям.

Закладывается фундамент всего последующего образования
и формируется общее литературное пространство

Паоло Коэльо