Презентация, доклад Применение информационных технологий как средство повышения познавательной активности учащихся и развитие творческих способностей на уроках

творческих способностей на уроках

Подготовила учитель начальных классов
МБОУ «Школа-лицей№2» г. Белогорска
Евтушенко Раиса Георгиевна
2017/2018 уч. год

образования в наши дни невозможно без применения новых информационных технологий. Сегодня появились новые технические средства с колоссальными обучающими ресурсами, которые принципиально влияют на организацию учебного процесса, увеличивая его возможности. Использование информационных компьютерных технологий (ИКТ)- это не влияние моды, а необходимость, которая диктуется сегодняшним уровнем развития образования.

предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности.

российского образования. Её реализация диктует необходимость развития познавательных интересов, способностей и возможностей ребёнка.

комфортной жизни в условиях информационного общества, в том числе: -развитие наглядно-образного , наглядно-действенного, теоретического, интуитивного творческого видов мышления; -эстетическое воспитание за счёт использования возможностей компьютерной графики, технологии мультимедиа; -развитие коммуникативных способностей.

становятся скучными? Почему некоторые учащиеся не понимают смысла текста? Почему они с трудом запоминают и понимают условие задачи, затрудняются выделить главное в читаемом тексте? Эти вопросы волнуют любого учителя.

для осуществления всестороннего развития личности. Наглядный материал служит внешней опорой внутренних действий, которые совершаются обучающимся в процессе овладения знаниями под руководством учителя. Использование ИКТ позволяет в значительной степени оптимизировать процесс обучения.

средства. Они позволяют реализовывать не только принцип наглядности, но и значительно повысить интерес к учёбе. Познавательный интерес-это избирательная направленность личности на предметы и явления. Уроки литературного чтения неинтересны, если учитель не использует аудио средства. Научив детей слушать, использую записи образцового чтения небольших по объёму литературных произведений. Это обучает выразительному чтению, умению чувствовать настроение, определить характер героев. Огромную помощь мне оказывают электронные приложения к учебникам. Они помогают построить урок так, что у детей повышается интерес к знаниям, вызывает желание узнать больше.

математике и окружающему миру. Краткие, понятные детям объяснения, настраивают обучающихся на познание нового, а задания, подобранные по этой теме, позволяют закрепить материал и проверить уровень достижений учащихся по данному материалу.

Смена ярких кадров, рисунки,
фотографии дают простор детской фантазии, вызывает желание поде- литься увиденным, высказать своё мнение. И вместе всё это ненавяз- чиво обогащает ребёнка новыми зна- ниями, вызывает желание искать новые источники познания. Тогда дети обращаются к книге!

Это мощное педагогическое средство, выходящее за рамки традиционной классно-урочной системы. Мультимедийные презентации помогают за короткий срок донести информацию до обучающихся. Уникальность презентаций заключается ещё и в том, что может использоваться на все типах уроков. На уроках контроля знаний с помощью мультимедийной презентации я создаю тестовый контроль, как средство контроля, самоконтроля и последующей коррекции знаний обучающихся.

презентации. Кто самостоятельно, кто с помощью родителей. Им это очень нравится.

познавательной деятельности ученика без развития его познавательного интереса не только трудна, но практически и невозможна. Вот почему в процессе обучения необходимо систематически возбуждать, развивать и укреплять познавательный интерес обучающихся.

ИКТ; - повышение уровня использования наглядности на уроке; - повышение производительности учебно-воспитательного процесса; - качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса; - рост качества знаний; - активизация деятельности учащихся на уроках.