Подготовил:
старший воспитатель
Земскова Рената Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию в соответствии с ФГОС ДО
Содержание
- 1. Презентация предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию в соответствии с ФГОС ДО
- 2. создание условий, способствующих воспитанию патриотизма у детей,
- 3. Личностно – ориентированная модель Создание условий для
- 4. Принципыпостроения развивающей среды Принцип дистанции Принцип активностиПринцип
- 5. Требованияк построению развивающей среды достаточная освещенностьцелесообразность размещения
- 6. Младший дошкольный возрастАльбом «Моя семья».Фотоальбом «Моя группа»,
- 7. Старший дошкольный возрастПознавательная зонаАльбомыИгровая зонаЗона костюмирования
- 8. Никто не учит маленького человека: «Будь равнодушным
создание условий, способствующих воспитанию патриотизма у детей, гордости за свой родной город и любви к Родине.Цель предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию
Слайд 1Предметно-развивающая среда
по патриотическому воспитанию
в соответствии с ФГОС ДО
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» Г.ВОЛГОДОНСКА
Слайд 2создание условий, способствующих воспитанию патриотизма у детей, гордости
за свой родной
город и любви
к Родине.
к Родине.
Цель предметно-развивающей среды
по патриотическому воспитанию
Слайд 3Личностно – ориентированная модель
Создание условий для воспитания индивидуальности ребенка (психологические
особенности, знания, умения, навыки, жизненный опыт, продуктивность в деятельности).
Обеспечение ребенку чувства психологической защищенности, доверия к миру, радости существования, что в свою очередь создает психическое здоровье;
Создание условий для развития личности (способности, темперамент, характер направленность – ценности и система убеждений);
Слайд 4Принципы
построения развивающей среды
Принцип дистанции
Принцип активности
Принцип стабильности
– динамичности
Принцип индивидуальной
комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка
Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды
Принцип открытости – закрытости:
Принцип учета половых и возрастных различений детей.
Слайд 5Требования
к построению развивающей среды
достаточная освещенность
целесообразность размещения экспонатов и доступность,
научность
и достоверность предоставляемого материала в соответствии с возрастными особенностями детей
эстетичность
красочность
привлекательность.
Слайд 6Младший
дошкольный возраст
Альбом «Моя семья».
Фотоальбом «Моя группа», «Из жизни детского сада».
Фотоальбом
«Мой город».
Флаг России.
Герб России.
Тематические иллюстрации боевой техники, к 8 марта, к 23 февраля, к 9 мая.
Произведения русского народного творчества, художественные произведения по данной тематике.
Предметы декоративно-прикладного искусства.
Флаг России.
Герб России.
Тематические иллюстрации боевой техники, к 8 марта, к 23 февраля, к 9 мая.
Произведения русского народного творчества, художественные произведения по данной тематике.
Предметы декоративно-прикладного искусства.
Слайд 8Никто не учит маленького человека: «Будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай
красоту, выше всего ставь свое личное»
Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственно-патриотического воспитания. В.А. Сухомлинский
Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственно-патриотического воспитания. В.А. Сухомлинский
