Презентация, доклад Предметно-развивающая среда вторая младшая группа

Содержание

1. Презентация Предметно-развивающая среда вторая младшая группа
2. Предметно-развивающая среда – это организованное жизненное
3. Цель создания предметно-развивающей среды создание
4. Основные условия построения
5. Работая над темой «Предметно-развивающая среда, как средство
6. «Домашняя зона»
7. Слайд 7
8. «Центр игры»
9. Слайд 9
10. «Центр творчества»
11. Слайд 11
12. «Центр театра»
13. «Центр театра»
14. «Центр музыки»
15. «Центр познания»
16. «Центр книги»
17. «Центр конструирования»
18. «Центр двигательной активности»
19. Спасибо за внимание!

Предметно-развивающая среда – это организованное жизненное пространство способное обеспечивать социально – культурное становление дошкольника удовлетворять потребности актуального и ближайшего творческого развития ребенкастановление его способностей посредством включения в активную познавательно-творческую деятельность

Главная
Детские презентации
Презентация Предметно-развивающая среда вторая младшая группа

Слайд 1ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ГРУППЕ « СКАЗКА»

Воспитатель: Зайкова О.В.
МБДОУ детский сад

№5 рп Хор

Слайд 2 Предметно-развивающая среда – это организованное жизненное пространство
способное обеспечивать социально –

культурное становление дошкольника
удовлетворять потребности актуального и ближайшего творческого развития ребенка
становление его способностей посредством включения в активную познавательно-творческую деятельность

Предметно-развивающая среда – это организованное жизненное пространство способное обеспечивать социально – культурное становление дошкольника удовлетворять потребности

Слайд 3 Цель создания предметно-развивающей среды

создание условий для мотивации
и активизации

в самостоятельной
и совместной деятельности,
саморазвития
и самоутверждения в ней

Цель создания предметно-развивающей среды создание условий для мотивации и активизации в самостоятельной и совместной деятельности,

Слайд 4 Основные условия построения развивающей среды:

соответствие

возрастным и индивидуальным особенностям детей;
опора на личностно-ориентированную модель взаимодействия между взрослым и ребенком;
способствование творческому развитию детей;
учет интересов и потребностей каждого ребенка;
обеспечение богатства сенсорных впечатлений;
обеспечение самостоятельной деятельности,
возможности для исследования;
привлекательность и эстетичность оформления.

Основные условия построения развивающей среды:соответствие возрастным и индивидуальным особенностям детей;опора

Слайд 5Работая над темой «Предметно-развивающая среда, как средство познавательного развития, как средство

формирования сенсорных эталонов у детей раннего возраста», мы создали в группе такую развивающую среду, которая удовлетворяет потребность детей в новизне, преобразовании, самоутверждении. Хотим поделиться нашим опытом с коллегами (предлагаем вниманию фотографии уголков нашей группы)