Презентация, доклад Правовое воспитание детей

Содержание

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ

Слайд 1КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ»
По извилистой дорожке

Шли по миру чьи-то ножки.
Вдаль смотря широкими глазами,
Шел малыш знакомиться с правами.
Рядом мама крепко за руку держала,
В путь-дорогу его сопровождала.
Знать должны и взрослые, и дети
О правах, что защищают их на свете.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ» По извилистой дорожке   Шли по миру чьи-то ножки. Вдаль

Слайд 2ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ

Слайд 6ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ

ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ

Слайд 7Знать законы – значит воспринять не их слова, а их содержание

и значение

Законы пишутся для обыкновенных людей, поэтому они должны основываться на обыкновенных правилах здравого смысла.
Томас Джефферсон

Знать законы – значит воспринять не их слова, а их содержание и значениеЗаконы пишутся для обыкновенных людей,

Слайд 8Права ребенка надо знать!
Не только знать, но и соблюдать!
Детский сад –


волшебная страна,
Все детские права знает
и защищает она!
Права ребенка надо знать!Не только знать, но и соблюдать!Детский сад – волшебная страна,Все детские права знает и

Слайд 9Конвенция о правах ребенка
принята Генеральной Ассамблеей ООН в 1989 году. Знакомство

с ней стало объектом пристального внимания педагогов только в последние несколько лет. В нашей стране в системе дошкольного образования сделаны лишь первые шаги в этом направлении.
Конвенция о правах ребенкапринята Генеральной Ассамблеей ООН в 1989 году. Знакомство с ней стало объектом пристального внимания

Слайд 10Правовое образование дошкольников
Основная идея – признание ребенка полноценной и полноправной личностью
Цель

– создание условий для воспитания будущего гражданина правового государства
Задачи: научить умению общаться с разными людьми; формировать чувство принадлежности к определенной культуре, уважения к культурам других народов и сопричастности к событиям, происходящим в мире, стране, городе; дать представление о Конвенции ООН о правах ребенка, как о документе защищающем их; сформировать устойчивые понятия о том, что каждый ребенок имеет права; познакомить с правами детей
Основные принципы - систематичность работы по правовому воспитанию, взаимосвязь с НОД по речевому развитию, изобразительной деятельности, музыкальному развитию, свободной, игровой, театрализованной деятельностью, сотрудничество взрослых и детей, воспитателей и родителей.
Правовое образование дошкольниковОсновная идея – признание ребенка полноценной и полноправной личностьюЦель – создание условий для воспитания будущего

Слайд 11Государства Конвенции должны стремиться в меру всех имеющихся в их распоряжении

ресурсов осуществлять социальные, экономические и культурные права ребёнка. Если ресурсов не хватает, необходимо искать решения путём международного сотрудничества.
Государства Конвенции должны стремиться в меру всех имеющихся в их распоряжении ресурсов осуществлять социальные, экономические и культурные

Слайд 12Все дети имеют одинаковые права
и равную ценность. Никто не
должен подвергаться дискриминации.

Все дети имеют одинаковые праваи равную ценность. Никто недолжен подвергаться дискриминации.

Слайд 13Ребёнок имеет право на защиту от физического и психического насилия, от

отсутствия ухода или использования родителями или опекунами в их интересах.
Ребёнок имеет право на защиту от физического и психического насилия, от отсутствия ухода или использования родителями или

Слайд 14Родители имеют общую и первичную ответственность за воспитание ребёнка.
Они обязаны

в первую очередь думать об интересах ребёнка.
Родители имеют общую и первичную ответственность за воспитание ребёнка. Они обязаны в первую очередь думать об интересах

Слайд 15Ребёнок не должен жить отдельно от своих родителей против своего
желания, кроме

в случае, когда это отвечает его интересам. Ребёнок, который не живёт с обоими родителями, имеет право встречаться с ними обоими регулярно.
Ребёнок не должен жить отдельно от своих родителей против своегожелания, кроме в случае, когда это отвечает его

Слайд 16ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
• игровая:
- ролевые, театрализованные и дидактические игры;
- игры и упражнения на развитие

эмоциональной сферы, эмпатии, коммуникативных навыков и умений.
художественно-продуктивная.
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:• игровая:- ролевые, театрализованные и дидактические игры;- игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, эмпатии, коммуникативных навыков и

Слайд 17РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
анкетирование
родительская гостиная «Имею право»
дни открытых дверей
«Правовой калейдоскоп»
выставка совместных работ

«Мой мир на голубой планете»
создание альбома «Семейные традиции».
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИанкетированиеродительская гостиная «Имею право»дни открытых дверей«Правовой калейдоскоп»выставка совместных работ «Мой мир на голубой планете»создание альбома

Слайд 18Дайте детству наиграться!

Дайте детству наиграться!

Слайд 19Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть