Презентация, доклад ,,Правила дорожного движения,,

МБУ «Детский сад Чылтызах»
Воспитатель: Е.Р.Чебодаева
Таштып - 2016

для приобретения  социального опыта.

с  основами  безопасного  поведения  на  дороге; воспитывать  у детей  осознанное  отношение  к правилам и нормам поведения  в различных ситуациях на дороге; формировать представление дошкольника о безопасности поведения в различных дорожных ситуациях;  учить детей регулировать свои поведенческие реакции; учить  детей   выходить  из  сложных,  проблемных  ситуаций  на   дороге; обогащать словарный запас детей и развивать связную речь.

улицей,  тротуаром,  с некоторыми  видами  транспорта,  со  светофором  и обозначением  его  сигналов (красного  и  зелёного); С интересом устанавливает  простейшие  причинно – следственные  связи в  окружающем (В светофоре  загорелся  зелёный  свет и  лишь  после  этого  люди  стали  переходить  дорогу). Формируются ориентировки  в пространстве (здесь, там, близко, далеко).

виды транспорта по характерным признакам,  (легковой, грузовой, пассажирский), Закрепляет знания сигналов светофора (знакомство с жёлтым сигналом и его назначением), Имеет представление об окружающем  пространстве и учится в нём ориентироваться. Дети  знакомятся с конкретными правилами дорожного движения. Узнают и называют дорожные знаки (подземный переход, пешеходный переход)

правила дорожного движения. Умеют ориентироваться в дорожных ситуациях. Знают и называют основные дорожные знаки. С интересом воспринимают информацию по безопасности. Осознанно относятся к правилам и нормам поведения на дороге. Способен контролировать свои поведенческие реакции. Умеет находить выход из проблемных ситуаций.

НА УЛИЦЕ, СОБЛЮДЕНИЮ ИМ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ В дошкольном возрасте ребенок должен усвоить: -Без взрослых выходить на дорогу нельзя! - Дорога предназначена только для машин, для пешеходов есть тротуар! - Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу, при зеленом сигнале светофора! -Нельзя перебегать дорогу не на переходе и перед близко идущим транспортом! -На остановках общественного транспорта нужно подождать, когда автобус, трамвай, троллейбус отъедет, только тогда можно переходить дорогу! Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если знакомить его с Правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво, используя ситуации на улице, во дворе, на дороге. НИКОГДА САМИ НЕ НАРУШАЙТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ! ПОМНИТЕ! Ребенок учится законам улицы, беря пример с ВАС – родителей! Уберечь ребенка от беды на дорогах – долг взрослых.

пешеходному переходу; там, где есть светофор – на зелёный сигнал.
2.     Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если на ней нет машин.
3.     Переходя улицу, нужно сначала посмотреть налево, дойдя до середины – направо.
4.     Перед дорогой нужно остановиться, не перебегать её, не глядя по сторонам.
5.     Нельзя играть на проезжей части дороги.
6.     Нельзя кататься на велосипеде, санках лыжах, коньках вблизи проезжей части.
7.     Обходить на остановках автобус и троллейбус нужно только сзади,  трамвай только спереди.
 

дорожного движения; ∙ Элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток); ∙ Транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед); ∙ Средства регулирования дорожного движения; ∙ Красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора; ∙ Правила движения по обочинам и тротуарам; ∙ Правила перехода проезжей части; ∙ Без взрослых выходить на дорогу нельзя; ∙ Правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.  

дорожно-транспортные ситуации; Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге; Развитие творческих способностей; Формирование устойчивого познавательного интереса. Воспитательный: Формирование культуры поведения в процессе общения с дорогой; Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации. Социальный Формирование сознательного отношения к своим и чужим поступкам; Развитие отрицательного отношения к нарушениям ПДД.