Презентация, доклад практико-ориентированного проекта на тему Этот загадочный мир — космос

с приоритетным осуществлением
деятельности по художественно-эстетическому развитию детей
г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края


Практико-ориентированный
проект на тему
«Этот загадочный мир — космос»

Подготовила: Е. В. Дьякова
2018г.

изделия удовлетворяющее конкретную потребность и затрагивающее интересы всех участников проекта либо направленное на решение общественных проблем.

осуществлять следующие виды профессиональной деятельности :
– методическую;
– научно-исследовательскую;
–воспитательную;
– культурно-просветительскую;
– коррекционно-развивающую.

Краткосрочный, 3 недели
Проблема:
Потеря эталона культурных и духовно-нравственных ценностей, замена их материальными ценностями, замена живого общения виртуальными играми сказывается на воспитании ребёнка. У детей снижена познавательная активность, искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии, происходит утрата нравственных и социальных ценностей, теряется уважение к истории, к ее героям.
Недостаточные знания о космонавтах, космосе, о солнечной системе. Незнание российского праздника - День космонавтики, о дате первого полёта Юрия Алексеевича Гагарина в космос.

о космосе.
Задачи:
-способствовать ознакомлению детей с историей освоения космоса нашей страны, дать представления о роли человека в изучении космического пространства.
-обогащать представления и знания детей о космосе и солнечной системе.
-воспитывать чувство гордости, патриотизма за достижения нашей страны в области освоении космоса.
-совершенствовать стиль партнерских отношений между ДОУ и семьей в вопросе воспитания нравственно-патриотических ценностей у дошкольников.

о космическом пространстве, о роли нашей страны в освоении космоса; эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса. Дети узнают об русских ученых и исследователях в области космологии.
У родителей:
-повысится уровень педагогической культуры в вопросе воспитания у детей духовных и нравственно-патриотических ценностей через историю освоения космоса нашей страны.

развития каждого ребёнка позволяет создать комфортные условия для деятельности, развивать навыки самостоятельной работы);

-здоровьесберегающие технологии
(физминутки, пальчиковые гимнастики, подвижные и спортивные игры, гимнастика (для глаз, дыхательная), динамические паузы));
-технология исследовательской деятельности
(знакомство с историей освоения космоса предполагает создание проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей);

проекта, участие детей во Всероссийских конкурсах);
-Технология лэпбук (помогает закрепить и систематизировать изученный материал о космосе, и в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы).

ходе реализации проекта дети узнают что-то новое, и корзина идей на тему «Космос» пополняется различными изображениями, фотографиями.

помогают выделять в большом объёме информации главную мысль.

Дети выбирают «верные» утверждения, полагаясь на личный опыт или угадывание.

органы чувств: слух и зрение, а также воображение ребенка, что способствует лучшему пониманию и запоминанию. Мы использовали аппликационный скрайбинг — техника, при которой на произвольный фон накладываются готовые изображения, которые соответствуют произносимому тексту.

космосом»;