Презентация, доклад Познавательно-исследовательский проект Огород на окошке

огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями,
на осознание значимости овощей
в жизнедеятельности человека.
Вся работа по проекту проходила
в соответствии с требованиями
предусмотренными программой
«Радуга».

практическую деятельность
по выращиванию культурных огородных растений нашего края.
Формировать положительные взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками.
Развивать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества.
Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность.

необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
3. Развивать познавательные и творческие способности детей.
4. Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения; развивать речь детей, активизировать словарь (корень, луковица, посадить, углубление , условия, стрелка .
5. Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.
6. Разъяснять значимость труда.
7. Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.
8. Формировать осознанно – правильное отношение к природе родного края, к труду человека.

Подготовили почву и контейнеры для посадки, орудия    труда.  
Изготовили алгоритмы ухода за растениями.
Сделали подборку дидактических игр «Слова, что растет в огороде», «Огородная игротека»,

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП
Дети под руководством воспитателя посадили семена помидор, укропа, петрушки, лука, редиски. Были проведены следующие опыты:
наблюдения за ростом корневой системы; лука в воде;
проращивание семян овса, в земле (сформированный из капрона образ ежика)
Дети наблюдали за ростом растений.
В процессе выращивания дети познакомились: с загадками, поговорками, пословицами, играми на данную тему.
Проводились коррекционно – развивающие занятия, беседы по данной теме.

труде
-  Рисование  «Наши растения», Аппликация «Помидоры в банке», «Наш лучок»
-  Изготовление атрибутов для оформления огорода
Игровой раздел:
-Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра «На огороде»
-Игра «Чудесный мешочек»
- Настольно-печатная игра «Фрукты - овощи»

культурных огородных
растениях родного края,
формирование на этой основе духовного, экологического, нравственного и личностного отношения к действительности.
Экспериментальным путем выяснить, как из семян появляется плод.
Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

гордиться.

Польём лучок из лейки, И сядем на скамейки.

проращивание семян овса, в земле (сформированный из капрона образ ежика)
Дети наблюдали за ростом растений.
В процессе выращивания дети познакомились с загадками, поговорками, пословицами, играми на данную тему.
Проводились коррекционно – развивающие занятия,
беседы по данной теме.

способствовать слиянию ребенка с природой родного края,
формировать эстетическое отношение к ней, углублять знания,
совершенствовать навыки, поддерживать индивидуальность каждого ребенка. И тогда ребенок проявит интерес к исследовательской, познавательной деятельности, будут самостоятельно и творчески осваивать новые способы исследований для более точного результата. В дальнейшем планируем проводить данный проект в последующих возрастных группах, так как в ходе проекта расширились представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развилось эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
Дети научились наблюдать, стали бережнее относиться к растительному миру, правильно взаимодействовать с растениями по принципу «не навреди». Все участники проекта (дети, воспитатели, родители)
получили положительные эмоции от полученных результатов.