Презентация, доклад Power Point к уроку окружающего мира Вода и её свойства

Содержание

Девиз урокаУрок мы будем… ИЗУЧАТЬИнформацию из урока…

Слайд 1


Слайд 2Девиз урока
Урок мы будем…

ИЗУЧАТЬ
Информацию из урока…
ИЗВЛЕКАТЬ
Точку зрения…
ВЫСКАЗЫВАТЬ
На вопросы…
ОТВЕЧАТЬ
И, конечно, без сомненья,
Речь при этом…!
РАЗВИВАТЬ


(Изучать, отвечать, извлекать, высказывать, развивать)
Девиз урокаУрок мы будем…

Слайд 3Ответьте на вопросы и подчеркните буквы с правильными ответами:
1.Что такое воздух?

в) Воздух – это смесь газов. Он состоит из азота, кислорода и углекислого газа.

б) Воздух – вещество, в котором много других веществ, например, кислорода, воды, облаков, пыли, туч, углекислого газа.
Ответьте на вопросы и подчеркните буквы с правильными ответами:1.Что такое воздух? в) Воздух – это смесь газов.

Слайд 42. В каком случае основные свойства воздуха указаны верно?

а) голубой

цвет, хорошо проводит тепло, упругий, не имеет запаха, прозрачный;

о) бесцветный, плохо проводит тепло, не имеет запаха, прозрачный.
2. В каком случае основные свойства воздуха указаны верно? а) голубой цвет, хорошо проводит тепло, упругий, не

Слайд 53. Что происходит с воздухом при нагревании?


д) при нагревании воздух

расширяется;

г ) при нагревании воздух сжимается.
3. Что происходит с воздухом при нагревании? д) при нагревании воздух расширяется; г ) при нагревании воздух

Слайд 64. Какой газ из воздуха мы поглощаем при дыхании?



к) углекислый газ;

а) кислород;

т) азот.
4. Какой газ из воздуха мы поглощаем при дыхании?    к) углекислый газ;

Слайд 7Вода и её свойства.

Вода и её свойства.

Слайд 8Задание№1
Рассмотрите таблицу, ответьте на вопрос и сделайте вывод.

Где содержится вода на

Земле?







Вода занимает 3/4 поверхности земного шара. Вода повсюду: в воздухе, на земле, под землей (родники).
Вывод:

Задание№1Рассмотрите таблицу, ответьте на вопрос и сделайте вывод.Где содержится вода на Земле?Вода занимает 3/4 поверхности земного шара.

Слайд 9Задание №2
Подумайте, какое значение для растений имеет вода?

Вода содержится во

всех частях растений. Много сока в огурце, арбузе, апельсине, лимоне. Этот сок - вода с растворёнными в ней различными веществами. Но даже в сухих семенах растений есть вода.
Что произойдёт с растениями, если их не поливать?
Вывод:
Задание №2Подумайте, какое значение для растений имеет вода? Вода содержится во всех частях растений. Много сока в

Слайд 10Задание №3
Какую информацию о значении воды для живых существ вы можете

получить из текста и данной схемы?

Вода – среда обитания для многих растений и животных. Она входит в состав любого живого организма. Тело человека состоит из воды почти на 2/3, а тело медузы на 90-95%. У животных воды более половины массы тела.

человек
еда вода воздух
 
5
 
Недель дней минут



Задание №3Какую информацию о значении воды для живых существ вы можете получить из текста и данной схемы?

Слайд 11Задание №4

Какое значение вода имеет в природе и для жизни на

Земле?

Воду «пьют» поля и леса. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Но вода не только «поит», но ещё и кормит – по морям и океанам днём и ночью плывут тысячи рыболовных судов. Вода «добывает» электрический ток, работая на электростанциях.
Вода – самая большая и удобная дорога. По ней днём и ночью плывут суда, везут разные грузы, пассажиров.
Реки, озёра, морские побережья – прекрасные места отдыха людей.


Вывод:
Задание №4Какое значение вода имеет в природе и для жизни на Земле? Воду «пьют» поля и леса.

Слайд 12Задание № 5
Рассмотрите диаграмму, ответьте на вопросы и сделайте вывод.
Большую

часть земной поверхности занимает вода.
Но вся ли она пригодна для употребления в пищу?

Много ли на Земле пресной воды? Как к ней нужно относиться?

Вывод:


Задание № 5Рассмотрите диаграмму, ответьте на вопросы и сделайте вывод. Большую часть земной поверхности занимает вода. Но

Слайд 13Задание №6

Прочитайте стихотворение и сделайте вывод.

Если руки наши в ваксе,
Если

на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг.
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать?
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды
Жить нельзя нам без ...
Вывод:
Задание №6Прочитайте стихотворение и сделайте вывод.Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда

Слайд 14Задание№7
Рассмотрите диаграмму и ответьте на вопрос.
Как вода поступает в наш организм?

Задание№7Рассмотрите диаграмму и ответьте на вопрос.Как вода поступает в наш организм?

Слайд 15Вода и её свойства.

Вода и её свойства.

Слайд 17Домашнее задание

Поработать с материалом учебника на стр. 95-99.

Придумать загадку,
стихотворение

или
сказку о воде.

Найти пословицы,
поговорки,
народные приметы,
в которых
упоминается вода.

Домашнее заданиеПоработать с материалом учебника на стр. 95-99. Придумать загадку, стихотворение или сказку о воде.Найти пословицы, поговорки,

Слайд 18« Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,

тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты есть. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни, ты – сама жизнь… Ты самое большое богатство на свете ».

Антуан де Сент -Экзюпери
« Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не

Слайд 19 Берегите воду! Без нее нет жизни на Земле!

Берегите воду!     Без

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть