Презентация, доклад Портфолио ученика начальных классов

лист, страница) –собрание достижений
(Словарь иностранных слов)

зафиксирована динамика личных достижений в деятельности на уровне качества результата;
Это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося за определенный период времени.

достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

возможности обучения и самообучения;
развивать навыки рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности обучающихся;
формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

ПОЖЕЛАНИЯ»

отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

Важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.

и важна для ребенка.

посвящены конкретному школьному предмету.

удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.

которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям).

Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике…

помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи.

Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию.

Необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!

дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи.

Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления.

сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости.

следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом).
Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

оценка педагогом стараний ученика, советы и рекомендации.

Можно добавить лист отзывов, а также бланк, где учителя могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам учебного года.