Презентация, доклад Портфолио учащегося начальной школы

г.Самара 2013-2014 учебный год

деятельности
Позволяет  реально оценить готовность ребенка к обучению в среднем звене.

Повышение образовательной активности школьников
Создание индивидуального
образовательного рейтинга учащегося

поощрение высокой учебной мотивации обучающегося, его активности и самостоятельности;
Систематическое вовлечение учащегося в различные виды деятельности, включая учебную, внеучебную, научную, творческую, спортивную;

учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
Создание ситуации успеха для каждого ученика;
Содействие дальнейшей успешной социализации обучающегося

записи ведет аккуратно, самостоятельно и систематически.
Ученик имеет право включать в накопительную папку дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность.

деятельность между обучающимися, учителями-предметниками и педагогами дополнительного образования.
Осуществляет контроль пополнения учащимися портфолио.
Классный руководитель оформляет итоговые документы на основании сертифицированных материалов
Несёт ответственность за достоверность информации, представленной в итоговом документе.

родителями по формированию портфолио.
Предоставляют учащимся места деятельности для накопления материалов.
Организуют проведение олимпиад, конкурсов, конференций по предмету или образовательной области.
Разрабатывают и внедряют систему поощрений
Проводят экспертизу представленных

за деятельностью педагогического коллектива по реализации технологии портфолио в образовательном процессе школы .
Несёт ответственность за достоверность сведений, входящих в портфолио.

процесса по данному направлению деятельности.
Создает условия для мотивации педагогов к работе по новой системе оценивания
Осуществляет общее руководство деятельностью педагогического коллектива

увлечения.
Моя школа. Педагоги.

взрослых: педагогов, родителей, классных руководителей.
Учащийся имеет право включать в портфолио дополнительные материалы, элементы оформления с учетом его индивидуальности.

материал, включенный в портфолио, должен датироваться и визироваться (кроме грамот, благодарностей) в течение года.
В конце года ученик самостоятельно проводит  анализ личных достижений в различных видах деятельности и намечает планы действий с учетом имеющихся результатов.

классным руководителем.
Оценка по каждому виду деятельности суммируется,  вносится в итоговый документ «Сводную итоговую ведомость», утверждается директором и заверяется печатью школы. По результатам оценки портфолио учащихся проводится годовой образовательный рейтинг, выявляются обучающиеся, набравшие наибольшее количество баллов в классе, параллели, школе. Победители поощряются.