Презентация, доклад Подготовка дошкольников к обучению грамоте в ДОУ

ПОДГОТОВКА ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
В ДОУ

Наиболее эффективным для использования возможностей ребенка в освоении грамоты считается старший дошкольный возраст. Этот период получил название периода «языковой одаренности», в котором ребенок проявляет повышенную восприимчивость к звуковой стороне речи, к звучащему слову.

Условия эффективной подготовки дошкольников к обучению чтению

сформированная мотивация;
правильное звукопроизношение;
достаточно богатый лексический запас;
развитый фонематический слух;
развитая в соответствии с возрастом мелкая моторика.
умение проводить звуковой анализ слова

Этапы совместного медленного чтения детей и взрослых

1 этап. Рассматривание книги с ребенком. Главный результат этапа – возникновение желания прочитать книгу
2 этап. Чтение текста взрослым в режиме медленного чтения. Использование остановок для более полного усвоения ребенком текста.
3 этап. Обсуждение прочитанного.
4 этап. Воспроизведение и осмысление прочитанного с помощью специальных заданий.

Основные задачи занятий по подготовке дошкольников к обучению грамоте :


развитие фонематического восприятия.
формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза.
исправление недостатков звукопроизношения.

Сформированный фонематический слух и фонематическое восприятие - обеспечивают нормальное становление процессов письма и чтения.

Фонематический слух - способность слышать, узнавать и различать фонемы родного языка.

Фонематическое восприятие - способность различать фонемы родного языка и определять звуковой состав слова.

Привлечение во время занятия максимально возможного количества анализаторов: зрительного, слухового, тактильного, что позволяет добиться наилучшего результата.

Особенности занятий по развитию фонематического восприятия и обучению грамоте:

Порядок изучения букв

Специфика обучения чтению

Специфика обучения чтению:
Воспитатели учат читать сначала прямые слоги (МА, МИ, МУ и т.д.). На логопедических занятиях- сначала обратные слоги ( АТ, ОК, АП и т.д.), а затем уже прямые.
На уровне звуков - упражнения и игры на развитие:
фонематического слуха
фонематического восприятия

Развитие фонематического
слуха

Хлопни ,если услышишь

Верни сбежавший звук

Отбор картинок на заданный звук

Повтори цепочки звуков

Отбор слов с заданным звуком в предложениях, текстах

Уровень букв

Формирование стабильного графического образ буквы - графемы

Демонстрация букв
в разном положении

Вспомни буквы,
содержащие такие элементы:

Узнавание букв
в различных геометрических фигурах

Уровень слогов

Слияние звуков в слоги

Слогоделение

Найди лишний слог

Обучение чтению слогов

Чтение слоговых таблиц

слияние звуков в слоги

Читаем слоги

Деление слов на слоги

Подскажи конец слова

Прохлопай слова

Выдели первый слог

Подбор слов к слоговым схемам

Составление слов из слогов

Поломки слов

Уровень слов

Автоматизация слогослияния

Совершенствование техники чтения

Какие слова спрятались?

В процессе подготовки к
обучению грамоте необходимо также развивать:

общую и мелкую моторику
ориентировку в пространстве
зрительное восприятие
конструктивный праксис

Подготовка руки к письму

Штриховки

Обведение по контуру

Работа с ножницами

Пальчиковые игры