класса
Руководитель проекта:
Петрук Татьяна Васильевна
учитель начальных классов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Почему вода в море соленая? Проектная работа (4 класс) внеурочная деятельность
Содержание
- 1. Презентация Почему вода в море соленая? Проектная работа (4 класс) внеурочная деятельность
- 2. Актуальность нашего проектаТема моей исследовательской работы актуальна,
- 3. Цель: узнать и разгадать следующую загадку Черного моря:Почему вода в море соленая?
- 4. Задачи :Изучить литературу по выбранной теме.Обработать и
- 5. Методы исследования:Изучение и анализ научной литературы, материалов из сети internet;Обобщение изученного;Создание презентации.
- 6. Моя работа имеет практическую значимость, потому что
- 7. Почему вода в море соленая. Этим вопросом
- 8. 1.Водоем становится соленым от воды рек, которые
- 9. Поэтому, впадая в большое водное пространство, реки
- 10. 2.Соли, вымытые из скал и горных пород,
- 11. Год за годом течение разрушает любые камни,
- 12. 3. Действия вулкановВо времена образования земной коры
- 13. Соответственно, сначала вода в составных частях морей
- 14. Другие, известные сегодня предположения, связаныс ветрами, приносящими
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Актуальность нашего проектаТема моей исследовательской работы актуальна, так как я считаем , что каждый обязан интересоваться историей своего родного края, знать его достопримечательности и уметь об этом рассказать всем, кто приезжает в наш гостеприимный Крым.
Слайд 1МБОУ Далековская средняя школа
Почему Черное море соленое
Автор: Асанова Эвелина,
обучающаяся 4
Слайд 2Актуальность нашего проекта
Тема моей исследовательской работы актуальна, так как я считаем
, что каждый обязан интересоваться историей своего родного края, знать его достопримечательности и уметь об этом рассказать всем, кто приезжает в наш гостеприимный Крым.
Слайд 4 Задачи :
Изучить литературу по выбранной теме.
Обработать и обобщить собранный материал.
Познакомить одноклассников
с проектом.
Организовать выставку рисунков на тему
« Черное море»
Организовать выставку рисунков на тему
« Черное море»
Слайд 5Методы исследования:
Изучение и анализ научной литературы,
материалов из сети internet;
Обобщение
изученного;
Создание презентации.
Создание презентации.
Слайд 6Моя работа имеет практическую значимость, потому что материалы исследования могут быть
использованы :
школьниками для повышения образовательного уровня,
учителями для проведения внеклассных мероприятий ,
на уроках по «Окружающему миру»,
на занятиях внеурочной деятельности .
школьниками для повышения образовательного уровня,
учителями для проведения внеклассных мероприятий ,
на уроках по «Окружающему миру»,
на занятиях внеурочной деятельности .
Слайд 7Почему вода в море соленая.
Этим вопросом люди заинтересовались еще в давние
времена.
Теорий по этому поводу несколько. Одни ученые считают,
1.Что соль остается от выпаренной воды впадающих рек,
2. Другие – что она вымывается из скал и камней,
3. Третьи связывают эту особенность состава с действием вулканов…
Теорий по этому поводу несколько. Одни ученые считают,
1.Что соль остается от выпаренной воды впадающих рек,
2. Другие – что она вымывается из скал и камней,
3. Третьи связывают эту особенность состава с действием вулканов…
Слайд 81.Водоем становится соленым от воды рек, которые в него впадают.
Странная
закономерность? Вовсе нет! Хоть речная влага и считается пресной, соль в ней все же есть. Содержание ее очень мало: в семьдесят раз меньше, чем в просторных глубинах Мирового океана.
Слайд 9
Поэтому, впадая в большое водное пространство, реки опресняют его состав. Но
речная вода постепенно испаряется, а соль остается. Объемы примесей в реке небольшие, но за миллиарды лет их накапливается в морской воде немало.
Слайд 102.Соли, вымытые из скал и горных пород, реки несут в море.
Из них на дне моря в течение тысячелетий формируются громадные каменные глыбы, скалы
Слайд 11
Год за годом течение разрушает любые камни, выщелачивая из них легкорастворимые
составляющие вещества. В том числе, и соли. Конечно, процесс этот длительный, но неотвратимый. Вымытые из скал и горных пород частицы придают морю неприятный горьковато-солоноватый привкус.
Слайд 123. Действия вулканов
Во времена образования земной коры активность вулканов была очень
высокой. Они выбрасывали в атмосферу кислотные вещества. Частые кислотные дожди образовывали моря.
Слайд 13
Соответственно, сначала вода в составных частях морей и океанов была кислой.
Но щелочные элементы почвы – калий, магний, кальций и пр. – вступая в реакцию с кислотами, образовывали соли.
Слайд 14Другие, известные сегодня предположения, связаны
с ветрами, приносящими в воду соли;
с почвами,
проходя сквозь которые пресная жидкость обогащается солями и попадает в океан;
с солеобразующими минералами, находящимися под океаническим дном, и поступающими через гидротермальные источники.
Вероятно, правильно объединить все гипотезы, чтобы разобраться в происходящем процессе. Природа постепенно выстраивала все свои экосистемы, тесно переплетая несовместимые на первый взгляд вещи.
с солеобразующими минералами, находящимися под океаническим дном, и поступающими через гидротермальные источники.
Вероятно, правильно объединить все гипотезы, чтобы разобраться в происходящем процессе. Природа постепенно выстраивала все свои экосистемы, тесно переплетая несовместимые на первый взгляд вещи.
