«Ючюгейская средняя общеобразовательная школа»
Учитель начальных классов:
Булдакова Евдокия Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Презентация по внеурочной деятельности
- 2. «Очумелые ручки»Цели кружка: Воспитание личности творца, способного
- 3. 3 уровня результативности программы внеурочной деятельности:Взаимодействие с учителемВзаимодействие со сверстникамиВзаимодействие с социальными субъектами
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Спасибо за внимание
«Очумелые ручки»Цели кружка: Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства. Формирование у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры,
Слайд 1«Методика проведения занятий по внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению».
Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение
«Ючюгейская средняя общеобразовательная школа»
«Ючюгейская средняя общеобразовательная школа»
Слайд 2«Очумелые ручки»
Цели кружка:
Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы
в области разных видов декоративно – прикладного искусства.
Формирование у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.
Формирование у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.
Слайд 33 уровня результативности программы внеурочной деятельности:
Взаимодействие с учителем
Взаимодействие
со сверстниками
Взаимодействие
с
социальными субъектами
