КЕСАЕВА
РУКОВОДИТЕЛЬ: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ САБАНОВА И.Р.
ДИГОРА
2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по внеклассному часу на тему Хлеб всему голова ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ МУКИ МЫ ВЗЯЛИ ПШЕНИЦУ,ОЧИСТИЛИ ЗЕРНА ОТ ЧЕШУЕК.РАЗМОЛОЛИ ЗЕРНО С ПОМОЩЬЮ КОФЕМОЛКИ.ПОЛУЧИЛИ МУКУ С ОТРУБЯМИ ,ПРОСЕЯЛИ ЧЕРЕЗ СИТО.ДАЛЬНЕЙШИЕ ЭТАПЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МЫ ПЕРЕНЕСЛИ В
Содержание
- 1. Презентация по внеклассному часу на тему Хлеб всему голова ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ МУКИ МЫ ВЗЯЛИ ПШЕНИЦУ,ОЧИСТИЛИ ЗЕРНА ОТ ЧЕШУЕК.РАЗМОЛОЛИ ЗЕРНО С ПОМОЩЬЮ КОФЕМОЛКИ.ПОЛУЧИЛИ МУКУ С ОТРУБЯМИ ,ПРОСЕЯЛИ ЧЕРЕЗ СИТО.ДАЛЬНЕЙШИЕ ЭТАПЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МЫ ПЕРЕНЕСЛИ В
- 2. Слайд 2
- 3. ХЛЕБ ВСЕМУ
- 4. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ПРОСЛЕДИТЬ ВЕСЬ ПУТЬ ХЛЕБА ОТ
- 5. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ХЛЕБМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:-АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ-БЕСЕДА-НАБЛЮДЕНИЕ-ЭКСКУРСИИ-ЭКСПЕРИМЕНТ
- 6. Гипотеза:Мы предполагаем , что путь хлеба от зерна до обеденного стола – путь сложный,длительный и трудоемкий.
- 7. Прослушали много интересного
- 8. Какое предпочтение хлебобулочным изделиям отдают покупатели нашего района ?
- 9. Не сразу стали зерна хлебом тем,что
- 10. Считайте сами
- 11. С хлебом встречали с войны и поминали тех,кто не вернулся
- 12. Начало начал - ПОДГОТОВИЛИ ПОЧВУ,ПЕРЕБРАЛИ ЗЕРНА
- 13. ПОСАДИЛИ ПРОРОСШИЕ ЗЕРНА,ЖДЕМ ПЕРВЫЕ ВСХОДЫ
- 14. Вот она –наша пшеница !
- 15. После вспашки земли,боронования,посева зерен и борьбы с вредителями идет созревание и жатва пшеницы.
- 16. ВКУСНЫЕ ЗАВТРАКИ ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ ЗЛАКОВ
- 17. ИЗ МУКИ ВЫСШЕГО СОРТА ГОТОВЯТСЯ ОСЕТИНСКИЕ ПИРОГИ,ИЗ СОЛОДА И ОТРУБЕЙ - КВАС
- 18. Наши первые изделия из муки.
- 19. Хорошо,когда мама рядом !
- 20. Я сам !
- 21. Посмотрите,я пеку !
- 22. Вот что у меня получилось !
- 23. Поделюсь рецептом !
- 24. Мама,отдохни !
- 25. У меня получается !
- 26. У нас так ! А у вас?
- 27. Полюбуйтесь !
- 28. А вы так можете ?
- 29. Выпустили стенгазету
- 30. Мы на нашей пекарне
- 31. Нас познакомили с этапами работы
- 32. Фото на память
- 33. Не бросайте хлеб !
- 34. Запомните правила :-Береги хлеб,он дорого достается!-Не оставляй
- 35. Источники информации Интернет-ресурсыФотографии и слайды из интернетаФотографии ребят и родителей из личного архива
- 36. Слайд 36
ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА КАК ПРИХОДИТ К НАМ ХЛЕБ?
Слайд 4ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ПРОСЛЕДИТЬ ВЕСЬ ПУТЬ ХЛЕБА ОТ ЗЕРНЫШКА ДО ОБЕДЕННОГО СТОЛА
ЗАДАЧИ:
ИЗУЧИТЬ
РАЗЛИЧНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ
СОВЕРШИТЬ ЭКСКУРСИИ НА ОБЪЕКТЫ ,СВЯЗАННЫЕ С ХЛЕБОМ
ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРИМЕНТ В ШКОЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ,КОТОРЫЙ ПОВТОРЯЕТ ВЕСЬ ПУТЬ ХЛЕБНОГО ЗЕРНА
СОВЕРШИТЬ ЭКСКУРСИИ НА ОБЪЕКТЫ ,СВЯЗАННЫЕ С ХЛЕБОМ
ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРИМЕНТ В ШКОЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ,КОТОРЫЙ ПОВТОРЯЕТ ВЕСЬ ПУТЬ ХЛЕБНОГО ЗЕРНА
Слайд 5ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ХЛЕБ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
-АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ
-БЕСЕДА
-НАБЛЮДЕНИЕ
-ЭКСКУРСИИ
-ЭКСПЕРИМЕНТ
Слайд 6Гипотеза:
Мы предполагаем , что путь хлеба от зерна до обеденного стола
– путь сложный,длительный и трудоемкий.
Слайд 15После вспашки земли,боронования,посева зерен и борьбы с вредителями идет созревание и
жатва пшеницы.
Слайд 34Запомните правила :
-Береги хлеб,он дорого достается!
-Не оставляй недоеденных кусков!
-Никогда не бросай
хлеб!
-Продли жизнь хлебу!
-Брошенный кусок отдай птицам,но не оставляй на земле!
-Продли жизнь хлебу!
-Брошенный кусок отдай птицам,но не оставляй на земле!
Слайд 35Источники информации
Интернет-ресурсы
Фотографии и слайды из интернета
Фотографии ребят и родителей из
личного архива
