Презентация, доклад по уроку познания мира

Новые подходы в преподавании и обучении.Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.Обучение критическому мышлению.Оценивание для обучения и оценивание обучения.Использование ИКТ в преподавании и обучении.Обучение талантливых и одарённых учеников.Управление и лидерство в обучении.Вызов1.Актуализировать имеющиеся у учащихся

Слайд 1
Детальный отчёт по одному уроку
урок познания мира
3 «В» класс
Эй

Светлана Гербертовна
Учитель начальных классов

Тема урока:
Теплолюбивые и холодостойкие растения.

Задачи:
1.Формирование знаний о теплолюбивых и холодостойких растениях, среде обитания.
2.Развитие функциональной грамотности.
3.Воспитание экологической культуры.

Ожидаемый результат:
учащиеся научатся:
различать виды и группы растений, анализировать, сравнивать, отстаивать свою точку зрения, обобщать полученные знания, называть условия необходимые для роста растений разных групп и видов.

Ключевые идеи:
условия и среда произрастания теплолюбивых и холодостойких растений

Цель :
учить выделять основные условия роста и жизнедеятельности растений, при менять свои знания на практике

Детальный отчёт по одному урокуурок познания мира 3 «В» классЭй Светлана ГербертовнаУчитель начальных классовТема урока:Теплолюбивые и

Слайд 2Новые подходы в преподавании и обучении.
Преподавание и обучение в соответствии с

возрастными особенностями.

Обучение критическому мышлению.

Оценивание для обучения и оценивание обучения.

Использование ИКТ в преподавании и обучении.

Обучение талантливых и одарённых учеников.

Управление и лидерство в обучении.

Вызов

1.Актуализировать имеющиеся у учащихся знания.
2.Пробудить познавательный интерес.
3.Помочь учащимся самим определить направление в изучении темы.

Создание коллаборативной среды

Деление на группы

Новые подходы в преподавании и обучении.Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.Обучение критическому мышлению.Оценивание для обучения

Слайд 3Индивидуальнаяработа учащихся
Проверка консультантами
Работа в группе, презентация работ
Проверка домашнего задания
«Вопрос-ответ»
Осмысление
Помочь активно воспринимать

изученный материал.
Помочь соотнести полученные знания с имеющимися.

Растения

Тепло

Холод

Индивидуальнаяработа учащихсяПроверка консультантамиРабота в группе, презентация работПроверка домашнего задания«Вопрос-ответ»ОсмыслениеПомочь активно воспринимать изученный материал.Помочь соотнести полученные знания с

Слайд 4«Расскажи соседу»
А
Б
С
«Чтение с пометками»
+,-,?
Физ.минутка с использованием ИКТ
Работа в группе
«Верю – не

верю»
«Расскажи соседу»АБС«Чтение с пометками»+,-,?Физ.минутка с использованием ИКТРабота в группе«Верю – не верю»

Слайд 5Учебная рефлексия
Самооценивание
Эмоциональная рефлексия
Стадия рефлексии
Барьеры:
Нерациональное использование времени.
Низкий словарный запас учеников.




Пути решения:
Планирование этапов

урока с учётом времени.
Пополнять словарный запас учащихся.

Выработали навыки работы в группе.
Развили навыки критического мышления, задавали «тонкие» и «толстые» вопросы.

Прислушивалась к мнению каждого ученика.
Направляла и координировала работу всех групп.
Проводила формативное оценивание каждого ученика и групп.

Планы на будущее:
Дальнейшее использование и интегрирование Программы 7 модулей на уроках.

Учебная рефлексияСамооцениваниеЭмоциональная рефлексияСтадия рефлексииБарьеры:Нерациональное использование времени.Низкий словарный запас учеников.Пути решения:Планирование этапов урока с учётом времени.Пополнять словарный запас

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть