Презентация, доклад по теме самообразования

начальных классов

Филиал МАОУ Червишевской СОШ «Акияровская СОШ» Тюменского муниципального района

и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность

(обобщенная формулировка)

к организации своей деятельности
умение принимать, сохранять цели своей деятельности и следовать им в учебной деятельности
планирование своей деятельности, осуществление её контроля и оценки
взаимодействие с педагогом и сверстниками в учебном процессе

«ФГОС начального общего образования»

и поддержки.
Создание условий уважения и принятия необычного творческого замысла ребёнка.
Создание условий к самостоятельной деятельности.
Создание условий для нахождения в постоянном интеллектуальном напряжении.
Создание условия «права на ошибку».
Создание условий принятия ценностей.
Создание условий удовлетворения социальных потребностей.
Создание условий для развития интуиции.
Создание условий потребности и удовлетворённости ребёнка в детском творчестве.

учителя, его отказ от критики в адрес ребёнка;
развитие любознательности;
использование разнообразных форм ведения урока, смены видов деятельности;
максимальное вовлечение учащихся класса в активную деятельность на уроке;
развитие функции общения на уроке;
поощрение высказывания оригинальных идей;
обеспечение возможностей для практики;
использование личного примера творческого подхода к решению проблем;
предоставление детям возможности активно задавать вопросы;
использование в учебной деятельности повседневного опыта детей;
использование в урочной деятельности поисковых, исследовательских, проблемных методов обучения;
скрытая педагогически целесообразная дифференциация по возможностям, интересам, склонностям, способностям.

Метод эвристического
наблюдения

Метод исследования

воспитания сказкой