- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Развитие творческих способностей у младших школьников
Содержание
- 1. Презентация по теме: Развитие творческих способностей у младших школьников
- 2. Актуальность работыобусловлена острой потребностью общества в творчески
- 3. Цель исследованиявыявление педагогических условий, способствующих развитию творческих способностей младшего школьника.
- 4. Задачи исследования1.Проанализировать научно-методическую литературу по проблеме раскрытия
- 5. Предмет исследования: процесс развития творческих способностей
- 6. Гипотеза исследования:
- 7. Методы исследования1.Методика «Анкета Изобретателя» по Л.Ю. Субботиной.
- 8. 1. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной групп
- 9. 1. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной групп
- 10. 2. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной группы после занятий
- 11. 2. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной группы после занятий
- 12. 3. Сравнительный анализ анкетирования родителейконтрольной и экспериментальной групп
- 13. Слайд 13
- 14. Спасибо за внимание!
Актуальность работыобусловлена острой потребностью общества в творчески развитых «креативных» людях и фактически слабым методическим обеспечением современной начальной школы дидактическим материалом, направленным на развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности.
Слайд 1Развитие творческих способностей младших школьников
Еникеева Айгуль Загитовна
учитель начальных классов
Слайд 2Актуальность работы
обусловлена острой потребностью общества в творчески развитых «креативных» людях и
фактически слабым методическим обеспечением современной начальной школы дидактическим материалом, направленным на развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности.
Слайд 3Цель исследования
выявление педагогических условий, способствующих развитию творческих способностей младшего школьника.
Слайд 4Задачи исследования
1.Проанализировать научно-методическую литературу по проблеме раскрытия творческого потенциала младших школьников.
2.Раскрыть
сущность понятий «творчество», «творческий потенциал ребенка».
3. Раскрыть педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника в рамках ФГОС НОО.
4.Разработать и реализовать во внеурочной деятельности программу занятий «Радуга», способствующую раскрытию творческих способностей младшего школьного возраста.
3. Раскрыть педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника в рамках ФГОС НОО.
4.Разработать и реализовать во внеурочной деятельности программу занятий «Радуга», способствующую раскрытию творческих способностей младшего школьного возраста.
Слайд 5Предмет исследования:
процесс развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности.
Объект
исследования:
развитие творческих способностей младших школьников.
развитие творческих способностей младших школьников.
Слайд 6Гипотеза исследования:
предполагаю, что при правильном подборе занятий, можно развить
творческие способности у учащихся младшего школьного возраста.
Слайд 7Методы исследования
1.Методика «Анкета Изобретателя» по Л.Ю. Субботиной.
2.Творческое задание «Покажи, как двигается,
говорит».
3.Опросник Ф.Татл и Л. Беккер (для родителей и педагогов).
3.Опросник Ф.Татл и Л. Беккер (для родителей и педагогов).
Слайд 81. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной
групп
Слайд 91. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной
групп
Слайд 102. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной
группы после занятий
Слайд 112. Сравнительный анализ готовности к творческим видам деятельности контрольной и экспериментальной
группы после занятий
Слайд 13
Выводы
-Развитие творческих способностей младших школьников и их творчество должно проходить
целенаправленно, с учетом интересов ребенка, под контролем родителей и учителя.
- Тесное содружество всех заинтересованных лиц, поможет развиваться творческой личности.
- Тесное содружество всех заинтересованных лиц, поможет развиваться творческой личности.
