Презентация, доклад по теме: Построение предметно-развивающей среды. Презентация поможет педагогам при построении средового пространства группы.

сад № 87»

Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155

образования и развития детей.

Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

АВТОР КОМПОНЕНТ

Создавая предметно-развивающую среду необходимо помнить:

Среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции.
Но самое главное – она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.

2. Форма и дизайн предметов ориентирована на безопасность и возраст детей.

представлена теплыми, пастельными тонами.

5. При создании развивающего пространства в групповом помещении необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности.

6. Предметно-развивающая среда группы должна меняться в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы.

насыщенная

трансформируемая

полифункциональная

доступная

вариативная

возрастным особенностям и содержанию программы

маты, мягкие модули, ширмы и т. д.)
Наличие не обладающих жёстко закреплённым способом употребления полифункциональных предметов (в т. ч. природные материалы, предметы-заместители)

От образовательной ситуации 2. От меняющихся интересов детей 3. От возможностей детей

и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей
Периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную и исследовательскую активность детей

деятельность
Свободный доступ к играм, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности
Исправность и сохранность материалов и оборудования

е. на игрушки должны быть сертификаты и декларации соответствия

в свете требований ФГОС

Социально-коммуникативное развитие:
Познавательное развитие:
Речевое развитие:
Художественно-эстетическое развитие:
Физическое развитие:

воспитание

краеведения

Центр сенсорного развития

Центр экспериментирования

литературы «В помощь родителям»

Оформление наглядной информации в родительском уголке

ребенка дошкольного возраста наиболее успешно осуществляется в условиях обогащенной
предметной развивающей среды,
которая предполагает единство социальных и природных средств, обеспечение разнообразной деятельностью ребенка и обогащение его речевого опыта.