6 города Обнинска Голюк Наталья Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Организация проектной деятельности в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация по теме Организация проектной деятельности в начальной школе
- 2. С чем связана популярность проектной деятельности?1.Реформирование школьного образования 2.Поиск продуктивных форм познавательной деятельности
- 3. Главная задача школьного образования Развитие личности,
- 4. Цели проектной деятельности Направленность на формирование
- 5. Изменение в организации образовательного процесса обученияПреобладание в
- 6. Проект Целенаправленное ,фиксированное во времени ,управляемое
- 7. Надредметные умения (универсальные учебные действия)Проектировочные ИсследовательскиеИнформационныеКооперативныеКоммуникативныеЭкспериментальныеРефлективныеПрезентационные
- 8. Отличие проекта от исследования1.Исследование не предполагает какого-
- 9. Субъект проектаПедагог(руководитель проекта)Ученик или группа обучающихсяВзрослые(родители,специалисты-предметники)
- 10. ученикПедагогическое пространствоПристрастия ученикаПристрастия ученика
- 11. Три направления:В рамках урочной В рамках внеурочной деятельностиВ процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности
- 12. Групповая работа по технологии
- 13. Этапы работыВыбор общей темыВыбор индивидуальных тем Поиск информацииЗавершение работы над темой (продукт)Презентация (защита проекта)
- 14. Презентация проекта «50-летие полёта 1 человека в космос»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Театральный фестиваль«Три чуда из сказки А.С. Пушкина»
- 18. Виды презентаций проектовНаучная конференцияДеловая играСпектакльРекламаРолевая играЭкскурсияВоплощение
- 19. Проект – «шесть п»ПроблемаПроектирование(планирование)Поиск информацииПродуктПрезентацияПортфолио
- 20. Используемая литература:ДубоваМ.В. Организация проектной деятельности младших школьников:
С чем связана популярность проектной деятельности?1.Реформирование школьного образования 2.Поиск продуктивных форм познавательной деятельности
Слайд 1Организация проектной деятельности
младших школьников(из опыта работы)
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №
Слайд 2С чем связана популярность проектной деятельности?
1.Реформирование школьного образования
2.Поиск продуктивных форм
познавательной деятельности
Слайд 3Главная задача школьного образования
Развитие личности, способной к анализу существующей
ситуации, самостоятельно и ответственно принимающей решения в постоянно меняющихся условиях.
Слайд 4Цели проектной деятельности
Направленность на формирование умений действенно- практического характера,
требующих практического применения знаний и умений, полученных на уроках, а также созданию условий ,способствующих освоению новых для ребёнка знаний и выработке собственных эффективных надпредметных действий по организации деятельности.
Слайд 5Изменение в организации образовательного процесса обучения
Преобладание в обучении компетентостных методов:практического,проблемного,сутуационного анализа,
проектного,экскурсион-
ного;
Приоритетное использование парной,групповой,коллективной форм организации обучающихся.
ного;
Приоритетное использование парной,групповой,коллективной форм организации обучающихся.
Слайд 6Проект
Целенаправленное ,фиксированное во времени ,управляемое педагогом и выполняемое учеником
изменение учебной ситуации, приближенной к жизненной, с целью формирования у школьников надпредметных умений, входящих в состав ключевых компетенций.
Слайд 7Надредметные умения (универсальные учебные действия)
Проектировочные
Исследовательские
Информационные
Кооперативные
Коммуникативные
Экспериментальные
Рефлективные
Презентационные
Слайд 8Отличие проекта от исследования
1.Исследование не предполагает какого- либо заранее планируемого объекта,
его модели
Исследование – процесс поиска неизвестного, новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.Главное-познавательный процесс
Проект предполагает конечный ощутимый продукт ,будь то изделие, модель или рекомендации.
Исследование – процесс поиска неизвестного, новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.Главное-познавательный процесс
Проект предполагает конечный ощутимый продукт ,будь то изделие, модель или рекомендации.
Слайд 9Субъект проекта
Педагог(руководитель
проекта)
Ученик или группа обучающихся
Взрослые(родители,специалисты-предметники)
Слайд 11Три направления:
В рамках урочной
В рамках внеурочной деятельности
В процессе интеграции урочной
и внеурочной деятельности
Слайд 13Этапы работы
Выбор общей темы
Выбор индивидуальных тем
Поиск информации
Завершение работы над темой
(продукт)
Презентация (защита проекта)
Презентация (защита проекта)
Слайд 18Виды презентаций проектов
Научная конференция
Деловая игра
Спектакль
Реклама
Ролевая игра
Экскурсия
Воплощение
Слайд 19Проект – «шесть п»
Проблема
Проектирование(планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация
Портфолио
Слайд 20Используемая литература:
ДубоваМ.В. Организация проектной деятельности младших школьников: практическое пособие Москва »Баласс»
2011
Горячев А.В .»Проектная деятельность в Образовательной системе «Школа 2100» - «Начальная школа плюс До и После. – 2004. - № 5 с. 3-8.
Материал из Википедии — свободной энциклопедии.
Горячев А.В .»Проектная деятельность в Образовательной системе «Школа 2100» - «Начальная школа плюс До и После. – 2004. - № 5 с. 3-8.
Материал из Википедии — свободной энциклопедии.
