Сидоренко Елена Владимировна
педагог дополнительного образования МКОУ ДОД Центра дополнительного образования детей Ипатовского района
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Обучение детей правилам дорожного движения во внеурочное время
Содержание
- 1. Презентация по теме Обучение детей правилам дорожного движения во внеурочное время
- 2. Слайд 2
- 3. Цель программы: Воспитание навыков безопасного поведения детей
- 4. «Знатоки дорог»Разделы программы
- 5. Методика обучения ПДД основывается на следующих принципахвзаимодействия региональности развитияпреемственности открытости гибкости и вариативности
- 6. Методы обучения, используемые при реализации программы
- 7. доскамакетУчебно-практическое пособиезнакисветофор
- 8. Проведение проблемного занятия. Тема: Остановочный путь
- 9. Игра- основная форма организации обучения детей ПДДКлассификация
- 10. Слайд 10
- 11. Сайт газеты «Добрая Дорога Детства»Школа в
- 12. Мониторинг результатов обучения ребёнка по дополнительной образовательной
- 13. "Ангел в дорогу" «Безопасные дороги детям" «Начинающий
- 14. «Безопасность детей – забота взрослых»«Жизнь без
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Пусть наши дети будут живы, здоровы и счастливы!
Цель программы: Воспитание навыков безопасного поведения детей на улице и повышение дорожно-транспортной культуры детей.Задачи: Обучающие: расширить и углубить знания в области :правил дорожного движения; истории развития автомобиля, ГАИ,основ медицинской подготовки;формировать у детей навыки обеспечения дорожно-транспортной безопасности.
Слайд 1«Обучение детей правилам
дорожного движения и формирование навыков безопасного поведения на
улицах и дорогах во внеурочное время в рамках ФГОС»
Слайд 3Цель программы: Воспитание навыков безопасного поведения детей на улице и повышение
дорожно-транспортной культуры детей.
Задачи:
Обучающие: расширить и углубить знания в области :
правил дорожного движения;
истории развития автомобиля,
ГАИ,
основ медицинской подготовки;
формировать у детей навыки обеспечения дорожно-транспортной безопасности.
Развивающие: развивать:
умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
быстроту реакции,
внимательность, наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие,
логическое мышление, находчивость,
иные личностные качества, способствующие улучшению поведения на улицах и дорогах.
Воспитывающие: воспитывать культуру участников дорожного движения;
формировать уважительное отношение к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности.
Слайд 5Методика обучения ПДД
основывается на следующих принципах
взаимодействия
региональности
развития
преемственности
открытости
гибкости и вариативности
Слайд 6Методы обучения,
используемые при реализации программы
практический
наглядный
работа с
компьютерной программой
словесный
видеометод
оказание первой
помощи
при различных
видах травм
фигурное
вождение велосипеда
занятия
в автогородке
изучение правил
на макете и рисунках
наблюдение
за движением
транспорта и пешеходов
демонстрация
дорожных
знаков
работа с
экзаменац.
билетами
категории
А-В
беседа
инструктаж
экспресс-анализ
дорожных ситуаций
разъяснение
Просмотр видеороликов
Слайд 8Проведение проблемного занятия.
Тема: Остановочный путь транспорта.
Поставленная проблема:
Водителям необходимо остановить ТС.
Один автомобиль остановился ближе, другой дальше.
Но никто не смог остановиться сразу.
Почему?
Но никто не смог остановиться сразу.
Почему?
Тема: Переход проезжей части.
Поставленная проблема:
Друг на противоположной стороне дороги зовёт тебя, пешеходный переход не рядом. Как ты поступишь?
Слайд 9Игра- основная форма организации обучения детей ПДД
Классификация игр
По объёму
используемого
учебного
материала
тематические
комплексные
По учебно-
познавательным
целям
По виду
деятельности детей
диагностические
обучающие
развивающие
творческие
алгоритмические
комбинированные
По форме организации
игры
индивидуальные
групповые
фронтальные
По предмету моделируемой
ситуации
По характеру
игрового процесса
межличностные
многоролевые
подвижные
тренажёрные
с раздаточным
материалом
Слайд 11Сайт газеты «Добрая Дорога Детства»
Школа в каверзных
вопросах
Кроссворды
и загадки
Тестирование
по ПДД
Игротека
Школа
ПДД
Игры по БДД
Помощь юидовцам
Педагогам и воспитателям
Галерея
Видеотека
Фонотека
Фотогалерея ДДД
Банк идей
Рубрики
Слайд 12Мониторинг результатов обучения ребёнка по дополнительной образовательной программе
Показатели развития личностных качеств
личностные
умения
учебные
теоретическая подготовка
практическая подготовка
учебно-интеллектуальные
учебно-коммуникативные
учебно-организационные
включает теоретические знания по программе- то, что определяется выражением «дети должны знать»
практические умения и навыки, предусмотренные программой-то, что обычно определяется выражением «дети должны уметь»
уровни усвоения теоретического материала оптимальный допустимый
сформированность ведущих умений и навыков:
творчески активный,
активный,
заинтересованный
Приёмы диагностики
анкетирование
контрольно-проверочные задания
ролевые игры
конкурсные программы
наблюдение
Слайд 13"Ангел в дорогу"
«Безопасные дороги детям"
«Начинающий водитель"
«Пешеход - на
переход»
«Велоралли"
«Ринг весёлых и находчивых"
«Знаю правила я, Знает и моя семья»"
70-летию Победы в Великой Отечественной войне
Конкурсы
Акции
Патриотический час «ГАИ НКВД СССР в годы Великой Отечественной войны»"
Конкурсы творческих работ
«Регулировщики военных лет"
«Машины Победы"
«Помню! Горжусь! Благодарю!"
«Автокресло детям!»
«Засветись!"
«Зимние дороги»
«Игровые программы"
Слайд 14 «Безопасность детей – забота взрослых»
«Жизнь без дорожно-транспортных происшествий – это
возможно?»
«Дисциплина на улице – залог безопасности на дороге»
«Как не попасть в дорожную ловушку?»
«Если вы купили ребенку велосипед»
«Как научить ребенка наблюдать за дорогой»
Родительские собрания, консультации
«Детские удерживающие устройства
и ремни безопасности»
Пристегни, не ленись! Ремень спасает его жизнь!
Ничто не может быть эффективнее,
чем родительская забота и внимание, когда дело касается безопасности детей
