- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Использование активных методов обучения с требованиями ФГОС НОО
Содержание
- 1. Презентация по теме: Использование активных методов обучения с требованиями ФГОС НОО
- 2. Активные методы обучения – это система методов,
- 3. ИмитационныеИгровые- Деловые игры (исследовательская, учебная)Игровое проектированиеРолевая
- 4. Методы организации начала урока «Комплименты» «Улыбнемся друг другу» «Поздоровайся локтями»
- 5. Методы выяснения ожиданий и опасений
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. грабли
- 9. Методы презентации учебного материала «Проблемный вопрос» «Убери лишнее», «Загадки» «Соотнеси картинки»
- 10. Слайд 10
- 11. Метод закрепления изученного материала «Работа в парах» «Работа в группах» «Самостоятельная работа»
- 12. Методы подведения итогов урока
- 13. Слайд 13
- 14. Активные методы обучения ставят ученика в новую
- 15. Использование АМО на уроке позволяет: •
- 16. Спасибо за внимание!
Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.
Слайд 2Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие
мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.
Слайд 3Имитационные
Игровые
- Деловые игры (исследовательская, учебная)
Игровое проектирование
Ролевая игра
Оргдеятельностные игры
Неигровые
- Анализ
конкретных ситуаций
Тренинг
Тренинг
Неимитационные
Проблемные лекции
Проблемные семинары
Тематические дискуссии
Мозговая атака
Круглый стол
Педагогические игровые упражнения
Стажировки
Классификация методов активного обучения (по М. Новик)
Слайд 5 Методы выяснения ожиданий и опасений «Дерево ожиданий» «Поляна снежинок» «Разноцветные листья» «Солнце и тучки»
«Фруктовый сад»
Слайд 9
Методы презентации учебного материала
«Проблемный вопрос»
«Убери лишнее», «Загадки»
«Соотнеси картинки»
Слайд 11Метод закрепления изученного материала
«Работа в парах»
«Работа в группах»
«Самостоятельная работа»
Слайд 12 Методы подведения итогов урока «Мудрый совет» «Письмо самому себе» «Все у
меня в руках!»
«Итоговый круг»
«Дружные смайлики»
Слайд 14Активные методы обучения ставят ученика в новую позицию, когда он перестаёт
быть «пассивным сосудом», который мы наполняем знаниями, и становится активным участником образовательного процесса. Раньше ученик полностью подчинялся учителю, теперь от него ждут активных действий, мыслей, идей и сомнений, при решении которых он учится находить выход из сложившейся проблемной ситуации.
Слайд 15 Использование АМО на уроке позволяет: • обеспечить положительную мотивацию обучения; • провести урок
на высоком эстетическом и эмоциональном уровне;
• обеспечить высокую степень дифференциации обучения;
• увеличить объем выполняемой на уроке работы;
• усовершенствовать контроль знаний;
• рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока
