в жизни хорошо:
Учитель: и хорошо не очень.
Дети: Ведь что-то знаем мы:
Учитель: а что-то мне известно.
Дети: Поговорим?
Учитель: Поговорим.
Вместе: Нам будет интересно!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Имя существительное как часть речи
Содержание
- 1. Презентация по теме Имя существительное как часть речи
- 2. Учитель: Поговорим?Дети: Поговорим.Учитель: О разном и о
- 3. Пятнадцатое ноября. Классная работа.
- 4. Проверь себяСердце, утюг, щека, ежевика, сумма, тростник, водомерка, искусство, трос, егерь, лестница, наполнение, орех, ежиха.
- 5. Работа по учебникуС.97 упр. 101
- 6. Сердце, утюг, щека, ежевика, сумма, тростник, водомерка, искусство, трос, егерь, лестница, наполнение, орех, ежиха.
- 7. Повторение и обобщение знаний об имени существительном.Тема урока:
- 8. Девиз:Повторяем то, что знаем, Что забыли, вспоминаем.
- 9. Назовите лишнее слово:Инженер, турист, класс, учитель.Книги, линейка, ручки, карандаши.Страна, Белогорск, Благовещенск, Петр.Небо, солнце, туча, облако.
- 10. Девиз:Повторяем то, что знаем, Что забыли, вспоминаем.
- 11. Хозяин, зелень,
- 12. ёжики
- 13. Слайд 13
- 14. Прошли осенние дождливые денёк. Весело закружились в
- 15. Звено - звенья, крыло - крылья,
- 16. Слайд 16
- 17. Запиши антонимы.Грусть – зло – трусость – ложь – грубость – Безделье -
- 18. Слайд 18
- 19. друг – Дружокшар – мурлыкать –белая –
- 20. друг –
- 21. Слайд 21
- 22. РАБОТА В ГРУППАХ
- 23. Слайд 23
- 24. Вывод: Постоянными признаками имени существительного являются: род, одушевленность, принадлежность к именам собственным или нарицательным.
- 25. ВЫВОД:Непостоянными признаками имен существительных являются: число, синтаксическая функция в предложении.
- 26. ИТОГ УРОКАЧТО У ВАС ПОЛУЧИЛОСЬ ЛУЧШЕ ВСЕГО?В ЧЁМ ИСПЫТЫВАЛИ ЗАТРУДНЕНИЯ?
- 27. Домашнее задание1 группа:упр. 104, стр.992 группа:напиши сказку об имени существительном, его постоянных и непостоянных признаках.
Учитель: Поговорим?Дети: Поговорим.Учитель: О разном и о прочем.Дети: О том, что в жизни хорошо:Учитель: и хорошо не очень.Дети: Ведь что-то знаем мы:Учитель: а что-то мне известно.Дети: Поговорим?Учитель: Поговорим.Вместе: Нам будет интересно!
Слайд 4Проверь себя
Сердце, утюг, щека, ежевика, сумма, тростник, водомерка, искусство, трос, егерь,
лестница, наполнение, орех, ежиха.
Слайд 6Сердце, утюг, щека, ежевика, сумма, тростник, водомерка, искусство, трос, егерь, лестница,
наполнение, орех, ежиха.
Слайд 9Назовите лишнее слово:
Инженер, турист, класс, учитель.
Книги, линейка, ручки, карандаши.
Страна, Белогорск,
Благовещенск, Петр.
Небо, солнце, туча, облако.
Слайд 11Хозяин, зелень, боль, гость,
олень, дождь, люди, руки, ученик, зима, сердце, водитель.
1 группа
Задание. Из данной группы слов выпишите в два столбика одушевленные и неодушевленные имена существительные.
2 группа
Задание. добавь в каждый столбик еще по два слова.
Слайд 12
ёжики чулан
мышки
поляна
зайчонок камыши
щуренок берег
кот глубины
окунек хвост
сом
зайчонок камыши
щуренок берег
кот глубины
окунек хвост
сом
3 группа
Проверь себя.
одушевлённые
неодушевлённые
Задание № 1
Слайд 14Прошли осенние дождливые денёк. Весело закружились в воздухе лёгкие снежинка.
Заискрились шишка
на ветках ёлки. На лесной тропах затаилась рыси.
Задание. Найди ошибки и вставь в текст имена существительные в нужном числе. Спиши текст. Обозначь число имен существительных.
2 группа
3 группа
Задание. Продолжи текст. Составь и запиши одно сложное предложение. Обозначь число имен существительных.
ИТИИТ
Слайд 15 Звено - звенья,
крыло - крылья,
стул - стулья,
перо - перья,
лист - листья,
край - края,
пень - пни,
день - дни,
колос - колосья,
брат - братья.
лист - листья,
край - края,
пень - пни,
день - дни,
колос - колосья,
брат - братья.
1 группа
Проверь себя.
Задание № 2
Слайд 19друг – Дружок
шар –
мурлыкать –
белая –
пёстрая –
рыжий –
Образуйте от данных слов по образцу клички животных.
1 группа
Задание №3
Слайд 20друг –
Дружок
шар –
мурлыкать –
белая –
пёстрая –
рыжий –
шар –
мурлыкать –
белая –
пёстрая –
рыжий –
Образуйте от данных слов по образцу клички животных.
1 группа
Шарик
Мурка
Белянка
Пеструшка
Рыжик
Задание №3
Слайд 24Вывод:
Постоянными признаками имени существительного являются: род, одушевленность, принадлежность к именам
собственным или нарицательным.
Слайд 25ВЫВОД:
Непостоянными признаками имен существительных являются: число, синтаксическая функция в предложении.
Слайд 27Домашнее задание
1 группа:
упр. 104, стр.99
2 группа:
напиши сказку об имени существительном, его
постоянных и непостоянных признаках.
