чтения
в начальной школе»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Формирование навыка смыслового чтения в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация по теме: Формирование навыка смыслового чтения в начальной школе
- 2. Технология смыслового (продуктивного) чтения1 этапработа с текстом
- 3. Антиципация: Прогнозирование содержания текста. 1этаппрогнозирование
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Агния Львовна Барто
- 7. Слайд 7
- 8. Первый раз в первый класс
- 9. «Варианты развития событий»Вариант 1Вариант 1Вариант 11.Что будет дальше?2.Чем закончится стихотворение?3.Как будут развиваться события после финала?
- 10. 2 этап: работа с текстом во время
- 11. Ромашка Блума
- 12. Дневник двойных записей1.Учитель дает указание учащимся разделить
- 13. Слайд 13
- 14. Рефлексия сводная таблица; сочинение; творческая работа; эссе 3 этап: работа с текстом после чтения
- 15. Творческая работаПодпиши картинки Соотнеси музыку с частями
- 16. РефлексияУ вас на столах лежат яблоки ,выберите
- 17. Спасибо за внимание
Технология смыслового (продуктивного) чтения1 этапработа с текстом до чтения2 этапработа с текстом во время чтения3 этапработа с текстом после чтения
Слайд 1Баталова Светлана Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ Березовская СОШ № 10
Мастер-класс
«Формирование навыка смыслового
Слайд 2Технология смыслового (продуктивного) чтения
1 этап
работа с текстом до чтения
2 этап
работа с
текстом во время чтения
3 этап
работа с текстом после чтения
Слайд 9«Варианты развития событий»
Вариант 1
Вариант 1
Вариант 1
1.Что будет дальше?
2.Чем закончится стихотворение?
3.Как будут
развиваться события после финала?
Слайд 102 этап: работа с текстом во время чтения
Чтение с пометками
V
Знакомая информация
! Новая информация
- Я думал (думала) иначе
? Это меня заинтересовало (удивило), хочу узнать больше.
! Новая информация
- Я думал (думала) иначе
? Это меня заинтересовало (удивило), хочу узнать больше.
Слайд 12Дневник двойных записей
1.Учитель дает указание учащимся разделить тетрадь на две части.
2. В процессе чтения ученики должны в левой части записать моменты, которые вызвали какие- либо ассоциации; в правой – написать комментарий.
Слайд 14Рефлексия
сводная таблица;
сочинение;
творческая работа;
эссе
3 этап: работа с текстом после чтения
Слайд 15Творческая работа
Подпиши картинки
Соотнеси музыку с частями стихотворения
Придумай продолжение
Напиши письмо Пете
Напиши
сочинение на тему: «Как я собирался в 1 класс»
Слайд 16Рефлексия
У вас на столах лежат яблоки ,выберите нужный цвет и напишите
на нем, свое мнение о мастер-классе, почему вы выбрали этот цвет.
Желтый цвет - неплохой вариант
Зеленый цвет – мне не понравилось
Красный цвет – интересный вариант
Желтый цвет - неплохой вариант
Зеленый цвет – мне не понравилось
Красный цвет – интересный вариант
