- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Адаптация детей младшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация по теме: Адаптация детей младшего дошкольного возраста
- 2. Выполнила воспитатель МДОУ «Детский сад № 45» Зотова О. В.
- 3. Сухомлинский В.А.
- 4. Эти качества души в полной мере раскрываются
- 5. АктуальностьАктуальность темы обусловлена тем, что адаптационный период
- 6. Адаптация – это процесс вхождения в
- 7. С поступлением ребенка в дошкольное учреждениев его
- 8. Все эти изменения обрушиваются наребенка одновременно, создавая
- 9. ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ХАРАКТЕРПРИВЫКАНИЯ РЕБЕНКА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:ВОЗРАСТ РЕБЕНКА,СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ,СФОРМИРОВАННОСТЬ ОПЫТА ОБЩЕНИЯ,СТЕПЕНЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОПЕКИ
- 10. три степени адаптацииребенка к дошкольному учреждению1-16 дней
- 11. Несформированность автономии ребенка и его матери (
- 12. Общая задача воспитателей и родителей-помочь ребенку по
- 13. Направление деятельности во время адаптации детей1. Индивидуальный
- 14. 2. Сохранение, укрепление здоровья ребенка путем создания
- 15. Пребывание на свежем воздухе
- 16. Профилактика плоскостопияЧудо коврикиМаленькие ножки шли по дорожке
- 17. 3. Предметно-развивающая среда. мобильна, многофункциональна, отвечает
- 18. 4. Организация игровой деятельности Дети раннего
- 19. Малышей сделают друзьями подвижные игры-забавы, хороводы,
- 20. Пальчиковая игра замечательна по своей сути,
- 21. Лучшее лекарство от стресса-смех Необходимо создавать
- 22. МузыкаОсобую значимость в адаптации ребенка имеет
- 23. Советы родителям:-не удивляйтесь, если вы уже справились
- 24. П О М Н И Т Е,
- 25. Спасибо за внимание
Выполнила воспитатель МДОУ «Детский сад № 45» Зотова О. В.
Слайд 1Адаптация детей младшего дошкольного возраста.
Воспитатель МДОУ
"Детский сад № 45"
Зотова О.В.
2015г.
Слайд 3Сухомлинский В.А.
Твердо убежден, что есть качества души,
без которых человек не может стать
настоящим воспитателем, и среди этих
качеств на первом месте – умение
проникнуть в духовный мир ребенка
Слайд 4Эти качества души в полной мере раскрываются в воспитателях при общении
с вновь поступившими детьми.
Детский сад- новый период в жизни ребенка. При поступлении в дошкольное учреждение все дети проходят через адаптационный период.
Слайд 5Актуальность
Актуальность темы обусловлена тем, что адаптационный период – серьезное испытание для
малышей раннего возраста: из знакомой семейной обстановки он попадает в новые для него условия, что неизбежно влечет изменение поведенческих реакций ребенка, расстройство сна и аппетита.
Слайд 6 Адаптация – это процесс вхождения в новую среду и приспособление
к ее условиям.
Приспособление ребенка к новым условиям существования происходят на разных уровнях:
физиологическом;
социальном;
психологическом
Приспособление ребенка к новым условиям существования происходят на разных уровнях:
физиологическом;
социальном;
психологическом
Слайд 7С поступлением ребенка в дошкольное учреждение
в его жизни происходит
множество изменений
строгий режим
отсутствие
родителей
в течении дня
в течении дня
новые требования к поведению
постоянный контакт со сверстниками
новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного
другой стиль общения
Слайд 8Все эти изменения обрушиваются на
ребенка одновременно, создавая для него
стрессовую ситуацию
которая без
специальной
организации может привести
к невротическим реакциям:
организации может привести
к невротическим реакциям:
капризы, страхи,
отказ от еды,
частые болезни…
Слайд 9ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ХАРАКТЕР
ПРИВЫКАНИЯ РЕБЕНКА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:
ВОЗРАСТ РЕБЕНКА,
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ,
СФОРМИРОВАННОСТЬ
ОПЫТА ОБЩЕНИЯ,
СТЕПЕНЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОПЕКИ
СТЕПЕНЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ОПЕКИ
Слайд 10три степени адаптации
ребенка к дошкольному учреждению
1-16 дней – легкая адаптация
16-32 дней
– адаптация средней тяжести
- 32- 64 дней тяжелая адаптация
- 32- 64 дней тяжелая адаптация
Слайд 11Несформированность автономии ребенка и его матери ( эмоциональной, телесной, игровой)
Несформированность культурно-гигиенических
навыков
Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада
-Наличие у ребенка своеобразных привычек
-Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми
Патология психического развития.
Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада
-Наличие у ребенка своеобразных привычек
-Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми
Патология психического развития.
ПРИЧИНЫ
ТЯЖЕЛОЙ АДАПТАЦИИ
Слайд 12Общая задача воспитателей и родителей-
помочь ребенку по возможности безболезненно войти в
жизнь детского сада.
ДЛЯ ЭТОГО НУЖНО:
- знание возрастных и индивидуальных
особенностей, возможностей детей;
- подготовительная работа в семье;
-выработка единых требований к
поведению ребенка, согласование
воздействий на него дома и
в детском саду.
Слайд 13Направление деятельности во время адаптации детей
1. Индивидуальный подход
Постепенного заполнение групп.
В неделю принимается не более 2-3 малышей. Персоналу легче уделить больше внимания новичку.
Слайд 142. Сохранение, укрепление здоровья ребенка путем создания соответствующих условий.
Незаменимое воздействие
на укрепление здоровья оказывают физические нагрузки: утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные игры.
Слайд 17 3. Предметно-развивающая среда.
мобильна, многофункциональна, отвечает возрастным и индивидуальным особенностям
детей, игрушки доступны для самостоятельного пользования, площадь группы максимально освобождена для игр и подвижной деятельности детей.
Слайд 18 4. Организация игровой деятельности
Дети раннего возраста любят играть с
игрушками, бытовыми предметами. В группе есть уголок «Дом», «Парикмахерская», «Магазин», «Больница» и т. д.
Слайд 19 Малышей сделают друзьями подвижные игры-забавы, хороводы, где дети действуют одновременно
и одинаково, соблюдая простые и понятные для них правила.
Слайд 20 Пальчиковая игра замечательна по своей сути, она не только развлекает
малышей, но и способствует формированию их представлений об окружающем мире, развивает речь, тренирует память, умение соотносить свои движения с текстом, развивает мелкую моторику рук.
Слайд 21Лучшее лекарство от стресса-смех
Необходимо создавать такие ситуации, чтобы ребенок
больше смеялся. Поэтому используются игрушки-забавы, игры-инсценировки, куклы , приглашаются необычные гости – зайчики, собачки, лисички.
Слайд 22 Музыка
Особую значимость в адаптации ребенка имеет музыкальное воспитание. Музыка рано
начинает привлекать внимание детей и вызывает у большинства из них постоянный интерес. Песни разного характера вызывают у детей различный эмоциональный отклик.
Слайд 23Советы родителям:
-не удивляйтесь, если вы уже справились с проблемой адаптации, а
она опять возникла после болезни или больших выходных;
- искренне радуйтесь успехам малыша и ищите как можно больше плюсов;
-дома не отправляйте ребенка играть с игрушками, если он хочет побыть с вами;
-создайте дома атмосферу уютной тишины и спокойствия.
- искренне радуйтесь успехам малыша и ищите как можно больше плюсов;
-дома не отправляйте ребенка играть с игрушками, если он хочет побыть с вами;
-создайте дома атмосферу уютной тишины и спокойствия.
Слайд 24П О М Н И Т Е,
что на привыкание малыша
к детскому саду может
потребоваться до полугода времени , поэтому
тщательно рассчитывайте свои силы, возможности
и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет
возможность «подстроиться» под особенности
адаптации ребенка.
потребоваться до полугода времени , поэтому
тщательно рассчитывайте свои силы, возможности
и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет
возможность «подстроиться» под особенности
адаптации ребенка.
НИКОГДА НЕ ПУГАЙТЕ РЕБЕНКА ДЕТСКИМ САДОМ! Главное правило: спокойная мама- спокойный малыш!
