Презентация, доклад по Светской этике. Справедливость.

Содержание

Цели урока:Познакомить учащихся с понятием «справедливость», с ее воздействием на человека. Узнать о противоположных понятиях.Раскрыть смысл понятий «справедливость» и «несправедливость»Обсудить и усвоить с учащимися моральные правила справедливого человека.

Слайд 1Основы светской этики

Справедливость

Урок 12.
Г.о.Самара
Составил
Учитель МБОУ СОШ№85
Шмонина Наталья Александровна

Основы светской этикиСправедливостьУрок 12.Г.о.СамараСоставилУчитель МБОУ СОШ№85Шмонина Наталья Александровна

Слайд 2Цели урока:
Познакомить учащихся с понятием «справедливость», с ее воздействием на человека.

Узнать о противоположных понятиях.
Раскрыть смысл понятий «справедливость» и «несправедливость»
Обсудить и усвоить с учащимися моральные правила справедливого человека.
Цели урока:Познакомить учащихся с понятием «справедливость», с ее воздействием на человека. Узнать о противоположных понятиях.Раскрыть смысл понятий

Слайд 3Задачи урока:
Обсудить с учащимися моральные правила справедливого человека.
Воспитать в детях чувства

справедливости.
Развить учебные умения работы с информацией в процессе чтения: умение ориентироваться в источниках информации, сортировать информацию, делать выводы и обобщения.
Развить кругозор учащихся, обогатить словарный запас.


Задачи урока:Обсудить с учащимися моральные правила справедливого человека.Воспитать в детях чувства справедливости.Развить  учебные умения  работы

Слайд 4Вы узнаете:
Что такое справедливость.

По каким признакам можно судить о справедливости.

Какие моральные

правила нужно соблюдать, чтобы быть справедливым.
Вы узнаете: Что такое справедливость.По каким признакам можно судить о справедливости.Какие моральные правила нужно соблюдать, чтобы быть

Слайд 5Нельзя быть справедливым, не будучи человечным. Люк де Клапье Вовенарг
знаменитый французский философ,

моралист и писатель.

Информационно - Аналитический блок

Нельзя быть справедливым, не будучи человечным. Люк де Клапье Вовенаргзнаменитый французский философ, моралист и писатель.Информационно - Аналитический

Слайд 6Справедливость – это беспристрастное, справедливое отношение к кому-либо, чему-либо.
Что же такое

справедливость?

древнегреческий
философ

Справедливость – это совершенная благодетель.
Не от богатства и бедности люди поступают несправедливо.

Аристотель

Информационно - Аналитический блок

Справедливость – это беспристрастное, справедливое отношение к кому-либо, чему-либо.Что же такое справедливость?древнегреческий философСправедливость – это совершенная благодетель.

Слайд 7Несправедливость
Несправедливость, допущенная в отношении одного человека, является угрозой всем.
французский писатель,

правовед и философ, автор романа «Персидские письма»
Шарль Луи Монтескье

Информационно - Аналитический блок

НесправедливостьНесправедливость, допущенная в отношении одного человека, является угрозой всем. французский писатель, правовед и философ, автор романа «Персидские

Слайд 8Признаки справедливости
соразмерность
уравнивание
оценка по заслугам
«равное
за равное»
Информационно - Аналитический блок

Признаки справедливостисоразмерностьуравниваниеоценка по заслугам«равное за равное»Информационно - Аналитический блок

Слайд 9Сравнение двух понятий:
Справедливость –
это моральное правило, регулирующее отношения между людьми

при распределении благ , наград и наказаний, доходов…

Несправедливость –
это недостаток или отсутствие справедливости в человеке или явлении
это не хорошо и не плохо, это лишь инструмент, как элемент реальности
это то, что мешает жить по своему усмотрению

Информационно - Аналитический блок

Сравнение двух понятий:Справедливость – это моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ , наград и

Слайд 10Справедливость и несправедливость
Жизненная несправедливость - это когда нежный цветок с огромным

трудом пробивается сквозь толщу асфальта, чтобы в итоге быть раздавленным проезжающим автомобилем.

Жизненная справедливость - это когда слабый уступает сильному, глупость уступает уму, а зло уступает добру.

Информационно - Аналитический блок

Справедливость и несправедливостьЖизненная несправедливость - это когда нежный цветок с огромным трудом пробивается сквозь толщу асфальта, чтобы

Слайд 11К.Д. Ушинский “Дедушка и внучек” Жил-был на свете дряхлый старичок. Глаза его

помутились от старости, колена тряслись, и слышал он, бедный, плохо. Когда он сидел за столом, то едва мог держать в руке ложку, проносил ее мимо рта и проливал суп на скатерть. Сын его и невестка смотрели на него с отвращением и, наконец, поместили его в уголке за печкой, куда приносили ему скудную пищу в старой глиняной миске. У старика часто навертывались) слезы на глаза, и он грустно посматривал в ту сторону, где накрыт был стол. Однажды миска, которую слабо держали его руки, упала и разбилась вдребезги. Молодая невестка разразилась упреками несчастному старику. Он не смел ответить и только, вздохнувши, поник головой. Ему купили деревянную миску, из которой он с той поры и ел постоянно. Несколько дней спустя сын его и невестка увидели,
что ребенок их, которому было четыре года,
сидя на земле, складывает дощечки. “Что ты делаешь?”
– спросил его отец. “Коробочки, – ответил сын, –
чтобы кормить из них папашу с мамашей,
когда они состарятся”. Муж и жена молча переглянулись, потом заплакали,
и с тех пор стали опять сажать старика за свой стол и
никогда не обращались с ним грубо.

Информационно - Аналитический блок

Уважай старика: сам будешь стар.

К.Д. Ушинский “Дедушка и внучек” Жил-был на свете дряхлый старичок. Глаза его помутились от старости, колена тряслись,

Слайд 12Что отличает справедливость от других качеств человека?

Признаки справедливости - согласие и

взаимность. Где есть согласие – там всегда присутствует и справедливость; это верно и для взаимности.

Семейный уклад – в старину большая семья собиралась за столом и все члены семьи по очереди черпали ложкой еду из общей тарелки: так проявлялась справедливость.

Социальный строй – забота о немощных, о стариках и детях есть проявление социальной справедливости.

Справедливость — такой же необходимый для жизни продукт, как хлеб.
Людвиг Берне -немецкий писатель

Информационно - Аналитический блок

Что отличает справедливость от других качеств человека?Признаки справедливости - согласие и взаимность. Где есть согласие – там

Слайд 13Правила справедливого человека
Избегать в своих действиях зла.
Стремиться к борьбе с пороками

и недостатками, а не с людьми, у которых они есть.
Признавать правоту других людей, сомневаться в собственной безусловной правоте.
Быть готовым пойти навстречу другому человеку, взглянув на ситуацию с его точки зрения.
Стремиться найти решение, которое могло бы устроить всех.
Не посягать на личность и достоинство человека
Исполнять обязанности перед другими и самим собой.
Совершая несправедливые поступки, человек теряет способность правильно оценивать себя, тем самым он оказывается неспособным увидеть свои нравственные недостатки и не может их исправить.

Информационно - Аналитический блок

Правила справедливого человекаИзбегать в своих действиях зла.Стремиться к борьбе с пороками и недостатками, а не с людьми,

Слайд 14Ни один человек не имеет права поступать несправедливо, даже если несправедливо

поступали с ним. Виктор Франкл

Вывод :

австрийский психиатр, психолог и невролог, узник нацистского концентрационного лагеря.

Мотивационный блок.

Ни один человек не имеет права поступать несправедливо, даже если несправедливо поступали с ним. Виктор ФранклВывод :австрийский

Слайд 15Работа в группах
Первая группа попробует определить откуда к нам пришло это

слово по этимологическому словарю и подберёт подходящие по смыслу слова.

Вторая группа попробует сделать вывод о справедливости, изучив народные пословицы.

Мотивационный блок.

Работа в группахПервая группа попробует определить откуда к нам пришло это слово по этимологическому словарю и подберёт

Слайд 16От старо-славянского слова праведный, правда. -правда, правдивость, правосудие, беспристрастие, правдивость, непредвзятость, приговор,

закон

Пословицы:
Всяк правды ищет, да не всяк её творит.
Хлеб-соль кушай, а правду слушай.
Не ищи правды в других, коль в тебе её нет.
Правду, что шило в мешке не утаишь.
Говоришь правду-правду и делай.
Без правды не житьё-вытьё.
В ком добра нет- в том и правды мало.



ВЫВОД: Справедливость - это правда.

Мотивационный блок.

От старо-славянского слова праведный, правда.  -правда, правдивость, правосудие, беспристрастие, правдивость, непредвзятость, приговор, закон Пословицы:Всяк правды ищет,

Слайд 17Притча о справедливости

 Автор притчи: Монах Варнава (Евгений Санин).
Из книги: Маленькие

притчи для детей и взрослых.

  Справедливость! (для детей)

Надумала кошка Мурка Шарика из конуры выжить.
 И зачем бы, казалось, ей это: сама в большом доме живет, а Шарик в крошечной будке.
 Но все дело было в том, что дом не ее, а конура - Шарикова! И стала она хозяевам намурлыкивать,
что мол, Шарик совсем стар да ленив стал, а еще добр не в меру, из-за чего чужие люди их двор проходным сделали!
 Кончилось все это тем, что выгнали Шарика из будки. А на цепь вместо него Мурку посадили.
Умные были хозяева. Поняли, что такая злая кошка лучше доброй собаки дом охранять будет.
А Шарика, так уж и быть, в сени пустили - век доживать!
 

Мотивационный блок.

В природе все мудро и продумано, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости - высшая справедливость жизни.

Притча о справедливости Автор притчи: Монах Варнава (Евгений Санин). Из книги: Маленькие притчи для детей и взрослых.  Справедливость! (для

Слайд 18О справедливости
Андрей Эйсмонт
Я в углу стою, скучаю – за проступок отвечаю

и тихонечко грущу – справедливость всё ищу! Мы с мячом играли. Сразу, как-то так попали в вазу. Пусть, я пнул, разок- другой по мячу своей ногой… Вазу мяч разбил – не я! В чём же здесь вина моя? Я  стою, а мяч с котом обежал уже весь дом… Ну, скажите же на милость где же в этом справедливость?

Рефлексивный блок.

О справедливостиАндрей ЭйсмонтЯ в углу стою, скучаю –  за проступок отвечаю  и тихонечко грущу –

Слайд 19Домашнее задание
Расскажите случаи из жизни, когда с вами поступали справедливо или

несправедливо.

Вспомните русские народные сказки и сказки зарубежных писателей. Расскажите о несправедливом отношении одних героев к другим.

Рефлексивный блок.

Домашнее заданиеРасскажите случаи из жизни, когда с вами поступали справедливо или несправедливо.Вспомните русские народные сказки и сказки

Слайд 20Закончи предложение.
Сегодня я узнал…
      Было интересно…


      Было трудно…
Я выполнял задания…
      Я понял, что…
      Я почувствовал, что…
      Я приобрел…
      Я научился…
      У меня получилось …
      Я смог…
      Я попробую…
      Меня удивило…
      Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…

Рефлексивный блок.

Закончи предложение.    Сегодня я узнал…       Было интересно…       Было трудно…

Слайд 21И в заключении за хорошую работу на уроке.
Просмотр видеоклипа.
«Лунтик

и справедливость».
И в заключении за хорошую работу на уроке. Просмотр видеоклипа.«Лунтик и справедливость».

Слайд 22видеоклип

видеоклип

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть