Презентация, доклад по Сказкотерапии,для учителей начальных классов.

способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром.

Сказкотерапия – метод, представляющий собой процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни, путём переноса сказочных смыслов в реальность.

более короткая форма притчи с четко сформулированной моралью

Анекдот - Короткая форма притчи или басни, построенная на абсурде или нестереотипной реакции

Миф - сказание, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о Богах и героях

-Сказка, один из основных жанров устного народно-поэтического творчества, эпическое, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел

фантазии, воображения.

смысл, когда клиенту не нравится сюжет, некоторый поворот событий, ситуаций, конец сказки.

ситуацией, конструкцией сюжета, поведением героев. Выбирается известная сказка и ребенку предлагается ответить на ряд вопросов:

каждое его действие немедленно отражается на поведении куклы. Это помогает ему самостоятельно корректировать свои движения и делать поведение куклы максимально выразительным. Работа с куклами позволяет совершенствовать и проявлять через куклу те эмоции, которые обычно ребенок по каким-то причинам не может себе позволить проявить.

порядке вещей и законах мира простым и понятным ребенку языком;

посмотреть на сложную ситуацию «со стороны»;

есть потребность высказаться, но для прямого разговора есть препятствия;

нужно поддержать ребенка в период переоценки ценностей или утраты веры в свои силы.

2. «Включить руку»

Шаг 3. Приобщить клиента к информационному пространству метафоры

Шаг 4. Написать сказку

кем?

Откуда?

Сколько?

Кто?

авторской позиции в своей жизни формирует чувство ответственности за себя и свои поступки

Выход за рамки