Кастемирова Айше Люмановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языкуна тему Повторение сведений об имени существительном, имени прилагательном и глаголе.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языкуна тему Повторение сведений об имени существительном, имени прилагательном и глаголе.
- 2. Задачи урокаОтрабатывать навык определения частей речи;Пополнять активный словарный запас;развивать мышление, коммуникативные навыки;воспитывать …
- 3. СодержаниеВхождение в тему.Подбор существительных.Работа с глаголами.Минутка чистописания.Физкультминутка.Кроссворд (словарные слова).Развитие речи.Подсказки.Работа над предложением.Домашнее задание.Итог урока.Дополнительное задание
- 4. У неё глаза большие,Хищный клюв – всегда
- 5. Сказка о рыбаке и рыбке.подсказка
- 6. Рисует,
- 7. Прочитай чистоговорку.Паучок.Чок-чок – это паучок.Чок-чок-чок – за
- 8. П ппп П ппп П пппУ пеньков опять пять опят.Запишите в тетрадь
- 9. Отдохнем?
- 10. 1 2 3 4 5 6 5 1 2 3 4 6
- 11. 5 1 2 3 4 6 О
- 12. подсказкадалее
- 13. Имя существительноеИмя прилагательноеГлаголПовтори правило
- 14. Имя существительное – это часть речи,которая отвечает
- 15. Имя прилагательное – это часть речи,которая отвечает
- 16. Глагол – это часть речи, которая отвечаетна
- 17. Ласточка лепит гнездо на карнизе.Грачи вьют гнёзда на деревьях.
- 18. По выбору: 1. стр. 98
- 19. Спасибоза работу!
- 20. Составь из слов пословицу.друг двух лучше новых старый Старый
Задачи урокаОтрабатывать навык определения частей речи;Пополнять активный словарный запас;развивать мышление, коммуникативные навыки;воспитывать …
Слайд 1Повторение сведений об
имени существительном,
имени прилагательном
и глаголе.
Русский язык
2 класс
учитель
начальных классов
ЕОШ №15,г.Евпатория
Кастемирова Айше Люмановна
Кастемирова Айше Люмановна
Слайд 2Задачи урока
Отрабатывать навык определения частей речи;
Пополнять активный словарный запас;
развивать мышление, коммуникативные
навыки;
воспитывать …
воспитывать …
Слайд 3Содержание
Вхождение в тему.
Подбор существительных.
Работа с глаголами.
Минутка чистописания.
Физкультминутка.
Кроссворд (словарные слова).
Развитие речи.
Подсказки.
Работа над
предложением.
Домашнее задание.
Итог урока.
Дополнительное задание
Домашнее задание.
Итог урока.
Дополнительное задание
Слайд 4У неё глаза большие,
Хищный клюв – всегда крючком.
По ночам она летает,
Спит
на дереве лишь днём.
Части речи.
Слайд 7Прочитай чистоговорку.
Паучок.
Чок-чок – это паучок.
Чок-чок-чок – за печуркой паучок.
Чок-чок-чок – ткёт
паутину паучок.
Чок-чок-чок – ждёт добычу паучок.
Чок-чок-чок – ждёт добычу паучок.
Пп
Минутка чистописания
Слайд 11
5
1
2
3
4
6
О
О
п
м
д
р
и
О
р
О
х
г
к
а
р
т
ф
л
ь
е
О
г
у
р
е
ц
м
О
р
к
О
ь
в
р
е
и
с
к
д
а
о
Слайд 14Имя существительное – это часть речи,
которая отвечает на вопросы что ?,
кто? и
обозначает предмет.
Пример:
(что ?) лист, солнце, тетрадь;
(кто?) девочка, заяц, сорока.
обозначает предмет.
Пример:
(что ?) лист, солнце, тетрадь;
(кто?) девочка, заяц, сорока.
Имя существительное
Слайд 15Имя прилагательное – это часть речи,
которая отвечает на вопросы какой?,
какая?, какое?,
какие? и обозначает
признак предмета.
Пример:
(какой?) большой, добрый;
(какая?) светлая, синяя;
(какое?) яркое, спелое;
(какие?) зелёные, быстрые.
признак предмета.
Пример:
(какой?) большой, добрый;
(какая?) светлая, синяя;
(какое?) яркое, спелое;
(какие?) зелёные, быстрые.
Имя прилагательное
Слайд 16Глагол – это часть речи, которая отвечает
на вопросы что делать? что
сделать? и
обозначает действие предмета.
Пример:
(что делать?) бегать, рисовать, светить;
(что сделать?) найти, помочь.
обозначает действие предмета.
Пример:
(что делать?) бегать, рисовать, светить;
(что сделать?) найти, помочь.
Глагол
Слайд 18По выбору:
1. стр. 98 упр. 169
2.
Составить и записать 3 предложения о весне. Определить части речи.
3. Выписать из словаря названия птиц и подобрать к ним имена прилагательные.
3. Выписать из словаря названия птиц и подобрать к ним имена прилагательные.
Домашнее задание
