начальных классов
ГБОУ СОШ № 2055
ЦАО город Москва
Шувалова Ольга Николаевна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Текст. Типы текста ( 2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Текст. Типы текста ( 2 класс)
- 2. Спиши, вставь пропущенные буквы
- 3. Отгадай загадкуЛетом бродит без дорогиМежду сосен и берёз,А зимой он спит в берлоге,От мороза прячет нос.
- 4. Лексическое значение словаМедведь – крупный хищный зверь с длинной густой шерстью и короткими толстыми ногтями.
- 5. Этимологическое значение словаМедведь -означает «едящий мёд, медоед».
- 6. медведь
- 7. медведица
- 8. медвежатамедвежонок
- 9. медвежий
- 10. медведище
- 11. медвежатник
- 12. Словарные словамедведьмедведицамедвежатамедвежонокмедвежий медвежищемедвежатник
- 13. фразеологизмыэто устойчивые выражения в нашей речиМедведь на
- 14. спит, в , берлоге, медведь, бурыйБурый медведь спит в берлоге.повествовательноеневосклицательноераспространенное
- 15. Охотник шёл по
- 16. Охотник шёл по
- 17. Определи тип текста1. На полях белой скатертью
- 18. Итог урока1. С каким новым словарным словом
- 19. д/з:р/о, слов. № 21,упр. № 144,повт. прав. с.8-19.
- 20. СПАСИБО!
Спиши, вставь пропущенные буквы М…сква, р…сунок, к…р…ндаш…, учит…ль, уч…ник, с…рока, р…бята, быстр…, в…р…бей, с…бака.
Слайд 2Спиши, вставь пропущенные буквы
М…сква, р…сунок, к…р…ндаш…, учит…ль,
уч…ник, с…рока, р…бята, быстр…, в…р…бей, с…бака.
Слайд 3Отгадай загадку
Летом бродит без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит
в берлоге,
От мороза прячет нос.
От мороза прячет нос.
Слайд 4Лексическое значение слова
Медведь –
крупный хищный зверь с длинной густой шерстью
и короткими толстыми ногтями.
Слайд 13фразеологизмы
это устойчивые выражения в нашей речи
Медведь на ухо наступил.
(отсутствие музыкального слуха).
Не
умеет дятел петь,
Нет у дятла слуха.
Говорят, ему медведь,
Наступил на ухо.
Нет у дятла слуха.
Говорят, ему медведь,
Наступил на ухо.
Слайд 14спит, в , берлоге, медведь, бурый
Бурый медведь спит в берлоге.
повествовательное
невосклицательное
распространенное
Слайд 15 Охотник шёл по берегу реки вдруг услышал
громкий треск сучьев он испугался и влез на дерево из чащи леса вышел бурый медведь зверь рычал и вставал на задние лапы.
Слайд 16 Охотник шёл по берегу реки. Вдруг услышал
громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево. Из чащи леса вышел бурый медведь. Зверь рычал и вставал на задние лапы.
Медведь.
Слайд 17Определи тип текста
1. На полях белой скатертью лежит снег. Выглянет солнышко,
заискрится снег тысячами алмазов. А в это время спит медведь в берлоге. Он спит и лижет во сне лапу.
текст –сообщение
2. На полях белой скатертью лежит снег. Почему снег не тает? Почему спит медведь в берлоге? Может быть он устал… А зачем он лижет лапу?
текст - рассуждение
3. На полях белой скатертью лежит снег. А в это время спит медведь в берлоге. Он большой и сильный. Лапы крупные, шерсть густая. Медведю будет тепло в берлоге.
текст-описание
Слайд 18Итог урока
1. С каким новым словарным словом познакомились на уроке?
2. Над
чем работали на уроке?
3. Какие типы текстов вам известны?
