Презентация, доклад по русскому языку Сочинение по картине к репродукции И. Левитана Золотая осень, 4 класс

Тюмени

творческую активность учащихся, эстетическое восприятие окружающей действительности и произведений живописи.

Задача урока: 
формирование универсальных учебных действий:
1. Личностные УУД – ценить образ Родины через произведения изобразительного искусства;
2. Регулятивные УУД – самостоятельно организовывать своё рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий, планировать алгоритм его выполнения, самостоятельно оценивать;

3. Познавательные УУД – извлекать информацию, представленную в иллюстрации; восприятия картину как произведения искусства; уметь передавать художественное, эстетическое и эмоциональное содержание картины; самостоятельно делать выводы.
4. Коммуникативные УУД – участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения; уметь строить текст в определённой композиционной форме, оформлять свои мысли в устной и письменной речи;

определите тональность звучащей музыки, проследите за меняющимся настроением.
В разных видах искусства мы найдем замечательные выражения чувств, настроений и образов этого времени года. Человеку всегда хотелось запечатлеть прекрасное, все то, что удивляло, радовало, останавливало взгляд. Искусство, позволяющее посредством изображения не только рассказать об увиденном, но и выразить свои мысли и чувства, мы называем изобразительным.

«Золотая осень»:
              а) березки, трава;
              б) речка, кусты, берег;
              в) одинокая березка;
              г) деревенька на заднем плане картины;
              д) небо.
III. Мои впечатления.