верю я, любит крестьянских детей…»
Некрасов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку (развитие речи). Тема урока: Работа с картиной Богданова-Бельского Дети
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку (развитие речи). Тема урока: Работа с картиной Богданова-Бельского Дети
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. «О, милые плуты! Кто часто
- 5. ПЛАНСоответствует ли доклад заданной теме? Если
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. 1. Какое время года изобразил художник?2. Где
- 9. 1. Отличается ли внешний вид мальчиков от
- 10. Сочинение-рассуждениепо картине Н. Богданова-Бельского «Дети».План.1. Дети —
- 11. Сегодня на уроке я узнал(а) … На
«О, милые плуты! Кто часто их видел, Тот, верю я, любит крестьянских детей…»
Слайд 5ПЛАН
Соответствует ли доклад заданной теме?
Если сумеешь, определи главную мысль
этого сообщения.
Что ты узнал(а) нового из выступления своего товарища?
Что ты узнал(а) нового из выступления своего товарища?
Слайд 81. Какое время года изобразил художник?
2. Где сидят мальчики?
3. Как они
одеты?
4. О чем говорят их позы?
5. Какое выражение лица у мальчика
в соломенной шляпе?
6. А у его товарища?
4. О чем говорят их позы?
5. Какое выражение лица у мальчика
в соломенной шляпе?
6. А у его товарища?
Слайд 91. Отличается ли внешний вид мальчиков от твоего и твоих сверстников?
2.
Можно ли сравнить летние заботы мальчиков с твоими обычными летними заботами?
3. Как ты думаешь, их семьи жили тяжело или в достатке? Помогали ли ребята своим родителям зарабатывать на хлеб?
4. Можно ли сказать, что художник изобразил детей, которые очень рано становятся взрослыми?
5. Похожа ли твоя жизнь на жизнь этих мальчиков?
3. Как ты думаешь, их семьи жили тяжело или в достатке? Помогали ли ребята своим родителям зарабатывать на хлеб?
4. Можно ли сказать, что художник изобразил детей, которые очень рано становятся взрослыми?
5. Похожа ли твоя жизнь на жизнь этих мальчиков?
Слайд 10Сочинение-рассуждение
по картине Н. Богданова-Бельского «Дети».
План.
1. Дети — главные герои картины.
2. Описание
мальчиков.
3. Контраст между изображением детей и пейзажем.
4. Жизнь сверстников в прошлом.
5. Мое отношение к картине.
3. Контраст между изображением детей и пейзажем.
4. Жизнь сверстников в прошлом.
5. Мое отношение к картине.
Слайд 11Сегодня на уроке я узнал(а) …
На уроке я бы похвалил(а) себя
за …
После урока мне захотелось …
После урока мне захотелось …
