Презентация, доклад по русскому языку Работа со словарными словами (3 класс)

начальных классов
Демидова Наталья Евгеньевна

-Подберите однокоренные слова к данному слову: однокоренное существительное и прилагательное.

-Объясните смысл пословицы:
Кто тонет, тот и за соломинку хватается.

стальным двум змейкам.

-Впишите корень в однокоренные слова :
Трамвай, …. чик, … ный.

-Объясните значение словосочетаний:

Трамвайный парк, речной трамвай.

Трамвай

стальной, овса не просит, А пашет и косит.

-Образуйте от слова трактор однокоренное существительное и прилагательное.

данных словосочетаний?

Органы чувств, прийти в чувство, чувство юмора, упасть без чувств

силу, то легко коллективу.
-Как понимаете эту пословицу?

Коллектив- люди, объединенные общими идеями, интересами.

-Впишите пропущенный корень.
Коллектив, …ист, …истка, … ный.

в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт.
(И.Крылов)

-Спишите слово ,подчеркните орфограммы.

Товарищ, друг, приятель- синонимы.
-Чем они различаются?

Ужин

-Что такое ужин?
-Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Вку…ный уж..н, пора ужинать, х…р…шо поужинали, отужинать у товарища.

-Выделите корень и приставки в однокоренных словах.

В нём мы выделяем корень аккуратн- и суффикс -о.

-Прочитай слова парами.

Аккуратно- неаккуратно, аккуратно-неряшливо, аккуратно-опрятно, аккуратно-неопрятно.

-Назовите синонимы и антонимы.

-Прочитайте, спишите, обозначая ударение и падеж имени существительного берег.
Ветер с берега, плыть к берегу, сойти на берег, выйти из берегов, жить на берегу, песчаные берега, мечтать о береге.

-Составьте предложение с любым словосочетанием.