и
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Проверка слов с двумя безударными гласными
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Проверка слов с двумя безударными гласными
- 2. Работа у доски.1. Индивидуально: вставь буквы, докажиЛ.дянойК.нькиПоб.желГ.в.ритВес.лоЗап.шиСк.за.З.ма2. Разбери по составу: снежок, тропинка, подберёзовик, глазки, разбег
- 3. Минутка чистописанияНапиши всю строчку букв
- 4. *Выпиши слова с двумя безударными гласными в
- 5. Работа по учебнику 1. Чтение правила
- 6. Конец урока!Что нового вы сегодня узнали на
Работа у доски.1. Индивидуально: вставь буквы, докажиЛ.дянойК.нькиПоб.желГ.в.ритВес.лоЗап.шиСк.за.З.ма2. Разбери по составу: снежок, тропинка, подберёзовик, глазки, разбег
Слайд 2Работа у доски.
1. Индивидуально: вставь буквы, докажи
Л.дяной
К.ньки
Поб.жел
Г.в.рит
Вес.ло
Зап.ши
Ск.за.
З.ма
2. Разбери по составу: снежок,
тропинка, подберёзовик, глазки, разбег
Слайд 3Минутка чистописания
Напиши всю строчку букв
Дд
2. Спиши предложение,
объясни орфограммы.
Сок из цветов она берёт и в сотах копит сладкий мёд.
3. Выполни разбор предложения
Сок из цветов она берёт и в сотах копит сладкий мёд.
3. Выполни разбор предложения
Слайд 4*Выпиши слова с двумя безударными гласными в слове. *Поставь ударение. *Подбери
проверочные слова.
Слайд 5 Работа по учебнику 1. Чтение правила с. 115 2.Упражнение № 270- 3.Упражнение №
271- комментируем по рядам, начиная с 3 ряда.
4. Упражнение № 272-
самостоятельно
Слайд 6Конец урока!
Что нового вы сегодня узнали на уроке?
Что вам больше всего
понравилось на уроке?
Что на уроке было трудным?
Д/з: правило с. 115, № 273, составить и разобрать предложение, 10 слов.
Что на уроке было трудным?
Д/з: правило с. 115, № 273, составить и разобрать предложение, 10 слов.
