Личные местоимения.
Цели урока:
уметь распознавать в тексте местоимения,
правильно употреблять их в речи,
распознавать местоимения
1,2,3-го лица единственного и множественного числа.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Местоимения (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Местоимения (4 класс)
- 2. Я увидел её. Она росла
- 3. Я увидел ёлку. Она росла в
- 4. Я и мы,Ты и вы,Он, она, оно,
- 5. ЗАРЯДКАзарядкаЯ утром встаю И приемник включаю. -
- 6. мы, они, под, а, ты, вы, и,
- 7. Местоимения единственного числаМестоимения множественного числаЯТыОнОнаОноМыВыОни
- 8. За то, друзья, мы так Отчизну любим,
- 9. М О Л О Д Ц Ы!
Я увидел её. Она росла в тени, и оттого сучья у нее были опущены вниз. Теперь после рубки леса она оказалась на свету. Каждый сук её стал расти кверху. Под ней был шалашик.
Слайд 1Тема урока:
Личные местоимения.
Слайд 2
Я увидел её. Она росла в тени, и оттого
сучья у нее были опущены вниз. Теперь после рубки леса она оказалась на свету. Каждый сук её стал расти кверху. Под ней был шалашик.
Слайд 3
Я увидел ёлку. Она росла в тени, и оттого
сучья у неё были опущены вниз.
Теперь после рубки леса ёлка оказалась на свету. Каждый сук её стал расти кверху.Под елкой был шалашик.
Теперь после рубки леса ёлка оказалась на свету. Каждый сук её стал расти кверху.Под елкой был шалашик.
Слайд 4Я и мы,
Ты и вы,
Он, она, оно, они –
Все слова отличные,
Важные
и личные.
Это, без сомнения, -
Все местоимения.
Это, без сомнения, -
Все местоимения.
Слайд 5ЗАРЯДКА
зарядка
Я утром встаю
И приемник включаю.
- Доброе утро! –
Меня он
встречает.
-Доброе утро! –
Я отвечаю
И у приёмника
Звук выключаю.
После в кровати
Зеваю я сладко,
Пока про себя
Он проводит зарядку.
С. Коган.
-Доброе утро! –
Я отвечаю
И у приёмника
Звук выключаю.
После в кровати
Зеваю я сладко,
Пока про себя
Он проводит зарядку.
С. Коган.
Слайд 6мы, они, под, а, ты,
вы, и, в, о, но, я,
он,
без, она, к, оно
без, она, к, оно
На какие группы можно разделить следующие слова?
Слайд 8За то, друзья, мы так Отчизну любим,
что на земле
прекрасней всех она.
(А. Пришелец)
Как, милый петушок, поешь ты громко, важно!
А вы, друзья, как ни садитесь, все в
музыканты не годитесь. (И. Крылов)
Я дитя оберегал, колыбелечку качал.
(А. Майков)
(А. Пришелец)
Как, милый петушок, поешь ты громко, важно!
А вы, друзья, как ни садитесь, все в
музыканты не годитесь. (И. Крылов)
Я дитя оберегал, колыбелечку качал.
(А. Майков)
Выписать местоимения, определить лицо, число.
