Григоренко Лариса Александровна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Текст-описание.Имена прилагательные в тексте описании.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Текст-описание.Имена прилагательные в тексте описании.
- 2. Наконец весна предстала во всём своём великолепии.
- 3. Слайд 3
- 4. Речь
- 5. повествование рассуждение описание
- 6. ОПИСАНИЕ
- 7. ПОДСНЕЖНИК Подснежник. Первый
- 8. «Родничок»
- 9. ПОДСНЕЖНИК
- 10. научные Описаниятворческие
- 11. ТВОРЧЕСКИЙ ТЕКСТ ОПИСАНИЕ
- 12. Слайд 12
- 13. ТВОРЧЕСКИЙ ТЕКСТ ОПИСАНИЕ I. Вступление.II. Основная часть.III. Заключение.
- 14. Грач – весенняя птица. Ещё не сошёл
- 15. ЭПИТЕТ: ВЕСЕННЯЯ ПТИЦА
- 16. II. Основная часть.Большой, важный, чёрный. Такой чёрный
- 17. ЭПИТЕТЫ: большой, важный, чёрный, блестящий, блестящие глазаСРАВНЕНИЯ:
- 18. ИСПОЛЬЗОВАТЬ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
- 19. ОПИСАТЬ ПРЕДМЕТ ТАК, ЧТОБЫ ЧИТАТЕЛЬ МОГ ЕГО ПРЕДСТАВИТЬ, ОЩУТИТЬ, ПОЧУВСТВОВАТЬ.
- 20. бабочкимуравьи
- 21. Использовать имена прилагательные
- 22. ФИЗМИНУТКА
- 23. ПИСАТЬ ТОЛЬКО О ПРЕДМЕТЕ, КОТОРЫЙ ВАМ ХОРОШО ЗНАКОМ
- 24. ИЗУЧИТЬ СВЕДЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ ОПИСАНИЯ В КНИГАХ, ЭНЦИКЛОПЕДИЯХ, ИНТЕРНЕТЕ
- 25. ПОЛУЧИТЬ СВЕДЕНИЯ ИЗ КНИГ, ЭНЦИКЛОПЕДИЙ, ИНТЕРНЕТАВыделить наиболее характерные признаки описываемого предмета
- 26. II. Основная часть.выделить наиболее характерные признаки предметаоценить
- 27. ДАТЬ АВТОРСКУЮ ОЦЕНКУ ОПИСЫВАЕМОГО ПРЕДМЕТА
- 28. Содержит вывод, итог из того, о чём
- 29. Слайд 29
- 30. НЕ ПОВТОРЯТЬ ОДИНАКОВЫЕ ПРИЗНАКИ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ, В ОДНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
- 31. На вербе появились пушистые жёлтые почки, а на тополе крупные, длинные.
- 32. На вербе появились мелкие круглые почки, а на тополе крупные, длинные.
- 33. На вербе появились пушистые жёлтые почки, а на тополе гладкие, тёмные.
- 34. СРАВНИВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ТОЛЬКО ПО ОДИНАКОВЫМ ПРИЗНАКАМ
- 35. СТАТИЧНОСТЬ ОПИСАНИЯ:ПРЕДМЕТ МОЖНО ОПИСАТЬ ТОЛЬКО НА ДАННЫЙ МОМЕНТ, НО НЕ ДО ТОГО И НЕ ПОСЛЕ
- 36. Слайд 36
- 37. ВЕСЕННЕГОУДАЧИ!НАСТРОЕНИЯ!
Наконец весна предстала во всём своём великолепии. Вся сотканная из струящихся тёплых солнечных лучей, благоухающая свежестью цветочных ароматов, она уверенно шла по планете. Высокое голубое небо с улыбкой слушало мелодичные песни жаворонков. Шаловливые ручейки
Слайд 1РУССКИЙ ЯЗЫК.ТЕМА: «ТЕКСТ-ОПИСАНИЕ. Нахождение прилагательных в тексте описании»
3 «а» класс .Учитель
Слайд 2
Наконец весна предстала во всём своём великолепии.
Вся сотканная
из струящихся тёплых солнечных лучей, благоухающая свежестью цветочных ароматов, она уверенно шла по планете.
Высокое голубое небо с улыбкой слушало мелодичные песни жаворонков. Шаловливые ручейки звонко радовались чудесным изменениям природы и сверкали солнечными зайчиками.
Это добавляло ещё больше света и веселья.
Всё в этом мире становилось прекрасным.
Высокое голубое небо с улыбкой слушало мелодичные песни жаворонков. Шаловливые ручейки звонко радовались чудесным изменениям природы и сверкали солнечными зайчиками.
Это добавляло ещё больше света и веселья.
Всё в этом мире становилось прекрасным.
Слайд 7
ПОДСНЕЖНИК
Подснежник. Первый весенний цветок.
Чистый, свежий, пахнущий весной, он появился на проталинке среди пропитавшегося влагой снега. Его фарфоровая чашечка светилась ослепительной белизной. Он казался таким хрупким, нежным и беззащитным.
Но сколько в нём жизни, смелости, отваги. Не побоялся, первым вылез из мёрзлой земли. Бесстрашно тянет свою белую головку к сияющему небосводу.
Настоящий герой.
Слайд 9ПОДСНЕЖНИК
Травянистое луковичное. Высота – 25–30 см. Луковица крупная, продолговатая, до 3 см в диаметре, со светлыми наружными чешуйками. Стебель цилиндрический, с восковым налетом, листья темно-зелёные, также с восковым налетом, складчатые, кверху постепенно сужающиеся.
Цветонос до 16 см длиной, цветоножка – 2–3 см. Наружные доли околоцветника до 25 мм длиной, 14 мм шириной, овальные, ложковидные, внутренние доли книзу суженные, с отогнутой наружу сердцевидной верхушкой и загнутыми внутрь краями. Цветки с сильным запахом.
Цветонос до 16 см длиной, цветоножка – 2–3 см. Наружные доли околоцветника до 25 мм длиной, 14 мм шириной, овальные, ложковидные, внутренние доли книзу суженные, с отогнутой наружу сердцевидной верхушкой и загнутыми внутрь краями. Цветки с сильным запахом.
Слайд 14Грач – весенняя птица. Ещё не сошёл снег с полей, а
он уже появляется на пашне.
I. Вступление
представить объект описания
Слайд 16II. Основная часть.
Большой, важный, чёрный. Такой чёрный и блестящий, что, кажется,
будто его покрасили чёрным лаком.
Спокойно и, как-то по-хозяйски, ходит по мёрзлой земле, сверкая чёрными жемчужинами блестящих глаз.
Слайд 17
ЭПИТЕТЫ:
большой, важный, чёрный, блестящий, блестящие глаза
СРАВНЕНИЯ:
будто его покрасили чёрным
лаком, глаза сравнивают с жемчужинами
МЕТАФОРЫ:
сверкая чёрными жемчужинами блестящих глаз, по-хозяйски ходит
Слайд 25ПОЛУЧИТЬ СВЕДЕНИЯ
ИЗ КНИГ, ЭНЦИКЛОПЕДИЙ, ИНТЕРНЕТА
Выделить наиболее характерные признаки описываемого предмета
Слайд 26II. Основная часть.
выделить наиболее характерные признаки предмета
оценить предмет описания
Большой, важный, чёрный.
Такой чёрный и блестящий, что, кажется, будто его покрасили чёрным лаком.
Спокойно и, как-то по-хозяйски, ходит по мёрзлой земле, сверкая чёрными жемчужинами блестящих глаз.
Слайд 28Содержит вывод, итог из того,
о чём говорилось
в основной части
и во вступлении.
Его деловитость, основательность вселяют спокойствие и уверенность – всё идёт своим чередом. Прилетели грачи – пришла весна.
III. Заключение.
Слайд 29
Весной зазеленела зелёная зелень.
Распушились пушистые почки вербы.
Липа запахла запахом мёда. Под белой
корой белоствольных берёз побежал
берёзовый сок.
Слайд 35СТАТИЧНОСТЬ ОПИСАНИЯ:
ПРЕДМЕТ МОЖНО ОПИСАТЬ
ТОЛЬКО НА ДАННЫЙ МОМЕНТ, НО НЕ ДО
ТОГО И НЕ ПОСЛЕ
