в словах корень.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Окончание
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Окончание
- 2. Перелёт, летчик, летучий, прилет, лето.Золото, позолота, зола, золотистый.Гористый, гора, горчица, горная
- 3. Перелёт, лётчик, летучий, прилёт.Золото, позолота, золотистый.Гористый, гора, горная
- 4. Спишите. Найдите однокоренные слова, выделите в них корень.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Запишите, как называют детёнышей зверей и птиц. Выделите в словах корень.Образец: заяц - зайчата
- 8. Ворона, лошадь, лиса, волк, медведь, кукушка,
- 9. Улица, на улице, улицей, улицу.
- 10. Улица, на улице, улицей, улицу.
- 11. Что такое окончание?
- 12. Цели урока:Познакомимся …Научимся …Закрепим. …
- 13. Цели урока:Познакомимся с окончанием как изменяемой частью
- 14. Найдите лишнее слово в каждой строке.1. Берёза, берёзовая, берёзу, берёзой.2. Берёзка, берёзовая, берёза, берёзу, берёзонька.
- 15. Найдите лишнее слово в каждой строке.1. Берёза, берёзовая, берёзу, берёзой.2. Берёзка, берёзовая, берёза, берёзу, берёзонька.
- 16. Для чего служит окончание?Оцените свою работу.
Перелёт, летчик, летучий, прилет, лето.Золото, позолота, зола, золотистый.Гористый, гора, горчица, горная
Слайд 2Перелёт, летчик, летучий, прилет, лето.
Золото, позолота, зола, золотистый.
Гористый, гора, горчица, горная
Слайд 5 Долго смотрел я
на медвежью игру, потом вылез из-за камня. Увидели меня медвежата, притихли, во все глаза глядят.
А тут и медведица меня заметила, вскочила, фыркнула, вскинулась на дыбы.
А тут и медведица меня заметила, вскочила, фыркнула, вскинулась на дыбы.
Слайд 6 Долго смотрел я
на медвежью игру, потом вылез из-за камня. Увидели меня медвежата, притихли, во все глаза глядят.
А тут и медведица меня заметила, вскочила, фыркнула, вскинулась на дыбы.
А тут и медведица меня заметила, вскочила, фыркнула, вскинулась на дыбы.
Слайд 7
Запишите, как называют детёнышей зверей и птиц. Выделите в словах корень.
Образец:
заяц - зайчата
Слайд 8 Ворона, лошадь, лиса, волк, медведь, кукушка, овца, кот, слон, утка,
гусь, галка.
Ворона- воронята, лошадь -жеребёнок, лиса - лисята, волк - волчата, медведь - медведица, кукушка – кукушата, овца - ягнята, кот – котята, слон - слонята, утка - утята, гусь- гусята, галка - галчата.
Слайд 13Цели урока:
Познакомимся с окончанием как изменяемой частью слова и его ролью
в предложении.
Научимся находить окончания и основу в словах.
Закрепим понятие о корне.
Научимся находить окончания и основу в словах.
Закрепим понятие о корне.
Слайд 14Найдите лишнее слово в каждой строке.
1. Берёза, берёзовая, берёзу, берёзой.
2. Берёзка,
берёзовая, берёза, берёзу, берёзонька.
Слайд 15Найдите лишнее слово в каждой строке.
1. Берёза, берёзовая, берёзу, берёзой.
2. Берёзка,
берёзовая, берёза, берёзу, берёзонька.
