Е.В.,
учитель начальных классов МОУ ОСОШ №1 п.Октябрьский Пермского края
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Однокоренные слова
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Однокоренные слова
- 2. Цели урокаРазвитие умения распознавать и подбирать родственные
- 3. Содержание1 Словарная работа.2 «Лишнее слово».3 Родственные слова.
- 4. 1. Словарная работа лисица
- 5. № 1 «Лишнее слово»лисицалистлисеноклисьилиса
- 6. Родственные слова Корень слова
- 7. № 2походходулипереходходикипоходкаход
- 8. №3 Игра «Третий лишний»
- 9. Циркуль – циркач – цирк циркуль
- 10. Веселый – радость - веселье
- 11. №4 Подберите и запишите родственные слова:1-й ряд
- 12. Проверь: лес лесной лесниклесничийЛесовичок перелесок
- 13. садсадиксадовыйсадовникпосадил
- 14. грибгрибокгрибнойгрибникгрибница
- 15. №5Собрались у Воды родственники.Подводник с Водицей беседуют.Водолаз
- 16. Проверь :водоемводокачкаводопроводводохранилищеводопойнаводнениеполоводье
- 17. Выпишите однокоренные слова.Первое предложение запишите и разберите
- 18. Разделите слова на две группыгорнякгорныйгоритгористыйгоркагорелкагорениегоразагорелся
- 19. Можно ли эти слова назвать однокоренными ? Сок, сокол, высокий.
- 20. Весы, весна, весло.
- 21. Снеговик, школьник, соленый.
- 22. Родня ли гусеница гусю? (Шутка)Вы кто такие?Я
- 23. Спасибо за внимание !
- 24. Для разработок презентаций к урокам использованы следующие
Цели урокаРазвитие умения распознавать и подбирать родственные слова, выделять корень.Закреплять умение проводить разбор предложения и записывать транскрипцию слов.Развивать речь учащихся, расширять кругозор. Воспитывать эстетический вкус учащихся, любовь к природе.
Слайд 2Цели урока
Развитие умения распознавать и подбирать родственные слова, выделять корень.
Закреплять умение
проводить разбор предложения и записывать транскрипцию слов.
Развивать речь учащихся, расширять кругозор. Воспитывать эстетический вкус учащихся, любовь к природе.
Развивать речь учащихся, расширять кругозор. Воспитывать эстетический вкус учащихся, любовь к природе.
Слайд 3Содержание
1 Словарная работа.
2 «Лишнее слово».
3 Родственные слова. Корень слова.
4 Родственные слова
к слову «ход».
5 Игра «Третий лишний».
6 Родственные слова к слову «лес».
7 Родственные слова к слову «сад».
8 Родственные слова к слову «гриб».
9 « Собрались у Воды родственники».
11 «Муравейник».
12 «Разделите слова на две группы».
13 Можно ли эти слова назвать однокоренными ?
14 Шутка – «Родня ли гусеница гусю?»
5 Игра «Третий лишний».
6 Родственные слова к слову «лес».
7 Родственные слова к слову «сад».
8 Родственные слова к слову «гриб».
9 « Собрались у Воды родственники».
11 «Муравейник».
12 «Разделите слова на две группы».
13 Можно ли эти слова назвать однокоренными ?
14 Шутка – «Родня ли гусеница гусю?»
Слайд 11№4
Подберите и запишите родственные слова:
1-й ряд – с корнем «лес»,
2-й ряд
– с корнем «сад»,
3-й ряд – с корнем «гриб».
3-й ряд – с корнем «гриб».
Слайд 15№5
Собрались у Воды родственники.
Подводник с Водицей беседуют.
Водолаз с Водопадом на солнышке
греются.
Водитель на гармошке играет.
Водомерка с Водорослями заигрались.
Даже сам Водяной пожаловал.
И все старуху Воду ждут.
Водитель на гармошке играет.
Водомерка с Водорослями заигрались.
Даже сам Водяной пожаловал.
И все старуху Воду ждут.
Составьте список «родственников» Воды и дополните его.
Слайд 17Выпишите однокоренные слова.
Первое предложение запишите
и разберите по членам
предложения и частям
речи.
Мы нашли большой
муравейник под елью.
Сначала мы думали,
что это просто куча
сора и старой хвои,
а не муравьиный город.
Ни одного муравья
не было видно.
Выпишите однокоренные слова.
Первое предложение запишите
и разберите по членам
предложения и частям речи.
Слайд 22Родня ли гусеница гусю?
(Шутка)
Вы кто такие?
Я гусь, это гусыня,
а это
наши гусята.
А ты кто ?
А я ваша родственница – гусеница.
Есть ли в этом тексте
родственные слова ?
А ты кто ?
А я ваша родственница – гусеница.
Есть ли в этом тексте
родственные слова ?
Слайд 24
Для разработок презентаций к урокам использованы следующие диски:
«Большая энциклопедия Кирилла
и Мефодия»,
«Природа, человек, общество».
А также Н.Н.Ушаков «Занимательные материалы к урокам русского языка в начальных классах» Изд. «Просвещение»
В.Волина «РУССКИЙ ЯЗЫК учимся играя» ТОО «Изд. АРГО»
Н.М.Бетенькова «Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка» Изд. «Астрель»
Книга: Азбука (открытки) Автор: Коновалов А.В. Издательство: Белорусская Ассоциация Паблик Рилейшнз Страниц: 35 Формат: JPG Размер: 5,36 мб Качество: Отличное Язык: Русский Год издания: 1995 http://depositfiles.com/files/vs5eyhg4u
«Природа, человек, общество».
А также Н.Н.Ушаков «Занимательные материалы к урокам русского языка в начальных классах» Изд. «Просвещение»
В.Волина «РУССКИЙ ЯЗЫК учимся играя» ТОО «Изд. АРГО»
Н.М.Бетенькова «Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка» Изд. «Астрель»
Книга: Азбука (открытки) Автор: Коновалов А.В. Издательство: Белорусская Ассоциация Паблик Рилейшнз Страниц: 35 Формат: JPG Размер: 5,36 мб Качество: Отличное Язык: Русский Год издания: 1995 http://depositfiles.com/files/vs5eyhg4u
