Презентация, доклад по русскому языку на тему: Орфограмма

«опасное» место есть в этих словах?
Что же такое «опасное» место? Почему оно так называется?
Как можно по-другому назвать «опасное» место?



Это и будет тема сегодняшнего урока.

Карандаши, снежинка, мыши, дыши, кошка, ужи, дружит, лужи.

Орфограмма.

«опасные» места.
Произнесите эти слова. Что вы слышите в этом месте?
Сделайте вывод.
Мы выбираем какую-то одну букву – буку И, а не Ы. Почему?
Сделайте вывод: что помогает выбрать букву в слове?



Прочитайте определение орфограммы в учебнике и сравните со своими выводами.

Прочитайте слова.

Звук слышим один,
а буквы можно выбрать разные.

Правило указывает,
какую букву нужно выбрать в слове.

не можем сказать, какую букву писать
Как она подчеркивается?
Одной чертой
А что подчеркивается двумя чертами?
То, что объясняет написание, помогает применить правило

№ 1

Подчеркните её. Образец:

шалаш – пляж – лужа – крыша –

Развиваем умения

Проверьте себя.

нужный столбик.

жизнь мыши снежинки ужин

Чудаки, жизнь, пощада, роща, дача, мыши, щука, снежинки, зайчата, ужин, чужой, щупальца.

жи - ши

Проверьте себя.

ча - ща

чу - щу

пощада роща дача зайчата

чудаки щука чужой щупальца