- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Развитие речи. К.Петров -Водкин Утренний натюрморт (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Развитие речи. К.Петров -Водкин Утренний натюрморт (2 класс)
- 2. Умение видеть, создавать и ценить красоту.
- 3. Тема урока: Работа с картиной Кузьмы Сергеевича
- 4. Утренний натюрмотр
- 5. Проблемный вопрос Можно ли передать
- 6. Кузьма Сергеевич Петров-Водкин Настроение?
- 7. Утренний натюрморт
- 8. Слайд 8
- 9. Цветы в баночкеСиние лесные колокольчики жёлтые полевые цветы
- 10. КАКИЕ ЛЮДИ ЖИВУТ?
- 11. НАСТРОЕНИЕ
- 12. Вопрос: Можно ли передать присутствие
- 13. Итог урока. В.Порудоминский«На простом деревянном
- 14. Рефлексия
- 15. Домашнее заданиеНайти на картине, что мы ещё не разглядели и рассказать об этом
- 16. Спасибо за урок!
Умение видеть, создавать и ценить красоту. Видели всё на света Мои глаза - и вернулись К вам, белые хризантемы. ПОЭТЫ
Слайд 1 Развитие речи с элементами культуры речи
Работа с картиной
К.Петрова-Водкина
« Утренний натюрморт»
Гиль О.В., учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 41 г. Томск
Слайд 2Умение видеть, создавать и ценить красоту.
Видели
всё на света
Мои глаза - и вернулись
К вам, белые хризантемы.
ПОЭТЫ
ХУДОЖНИКИ
КОМПОЗИТОРЫ
Мои глаза - и вернулись
К вам, белые хризантемы.
ПОЭТЫ
ХУДОЖНИКИ
КОМПОЗИТОРЫ
Слайд 5Проблемный вопрос
Можно ли передать присутствие
людей, если
нарисованы на ней
только предметы?
Да, можно
Нет, нельзя
Можно, но не на всех
только предметы?
Да, можно
Нет, нельзя
Можно, но не на всех
Слайд 12Вопрос: Можно ли передать присутствие людей, если нарисованы на ней
только предметы?
Вывод:
К.Петров-Водкин изобразил только предметы, но всё передаёт присутствие человека.
Вывод:
По предметам можно определить характер и привычки человека.
Вывод:
Краски передают настроение художника
Слайд 13Итог урока.
В.Порудоминский
«На простом деревянном столе, не покрытом скатертью,
стоит в стеклянной банке с водой букет полевых цветов. Цветы - свежие; наверно, только что сорваны во время ранней прогулки. В стакан налит чай. На блюдце лежит серебряная ложечка. Мы видим её сквозь стеклянные грани стакана. Приготовлены для завтрака два куриных яйца. Яйцо отражается, как в зеркале, на стенке никелированного чайника. Мы разглядываем простые предметы, словно видим их в первый раз. Даже спичечный коробок кажется красивой и серьёзной вещью.
Это оттого, что художник писал все предметы удивленно и радостно.
Это оттого, что художник писал все предметы удивленно и радостно.
