Кизляр 2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Глагол - самая живая часть речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Глагол - самая живая часть речи
- 2. Участница проекта.Абдулгалимова Саида
- 3. Слайд 3
- 4. Цель исследования:рассмотреть глаголы, с помощью которых автор создаёт нашу речь живой, богатой, выразительной.
- 5. Выяснить, как появилось название этой части речи;
- 6. Гипотеза:Мы считаем, что глагол – это самая
- 7. … Чтобы глаголом жечь сердца людей,
- 8. Что без меня предметы? Лишь названия. Но
- 9. Глаголы по частоте употребления занимают второе
- 10. Травка зеленеет, солнышко блестит.А.Н.Плещеев.Прозрачный лес один чернеет.И
- 11. На реке ль, на речке,На реке быстрой,На
- 12. Глаголы, помогающие услышать звукиА над самою макушкой
- 13. Глаголы,которые передают эмоцииСидит колдунья, дуетсяНа целый белый
- 14. Глагол – живая часть речи.Глаголы передают движение.Глаголы передают эмоции.Глаголы помогают увидеть цвет.Глаголы помогают услышать звуки.Вывод:
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Использованная литература:Б.Шергин- Изящные мастера.А. Коринфский- Народная Русь.И.Д. Зверев- С любовью к природе.
Участница проекта.Абдулгалимова Саида Руководитель: Ворожбитова Ирина Ивановна. Ученица 3 «А» класса МКОУ «ПРОГИМНАЗИЯ «ЛАСТОЧКА» г. Кизляра
Слайд 2Участница проекта.
Абдулгалимова Саида
Руководитель: Ворожбитова Ирина Ивановна.
Ученица 3 «А» класса МКОУ «ПРОГИМНАЗИЯ «ЛАСТОЧКА» г. Кизляра
Слайд 3 Проблемный вопрос. Мы считаем, что
глаголы помогают делать нашу речь живой, богатой, выразительной.
Слайд 4Цель исследования:
рассмотреть глаголы, с помощью которых автор создаёт нашу речь живой,
богатой, выразительной.
Слайд 5Выяснить, как появилось название этой части речи;
Насколько часто употребляются глаголы
в речи;
Найти отрывки, в которых глагол играет различные роли.
Найти отрывки, в которых глагол играет различные роли.
ЗАДАЧИ
Слайд 6Гипотеза:
Мы считаем, что глагол – это самая живая часть речи.
Глагол
передает движение, эмоции, помогает услышать звуки, увидеть цвет…
Слайд 7… Чтобы глаголом жечь сердца людей,
Необходимо знать Глаголы!
С.Шевцова
Слово «глагол»
в старославянском языке
означало «слово, речь.»
означало «слово, речь.»
Слайд 8Что без меня предметы?
Лишь названия.
Но я приду –
все в действие
придет.
Летит ракета, люди
строят здания, И рожь в полях растет.
строят здания, И рожь в полях растет.
ГЛАГОЛ
Слайд 9 Глаголы по частоте употребления занимают второе место после существительных.
Среди
9000 слов, являющихся наиболее употребительными, глаголов около 2500.
Самые частотные из них – мочь, сказать, говорить, знать, стать, видеть, хотеть, пойти, дать, есть, стоять, жить, иметь, смотреть, казаться, взять, понимать, сделать, делать, значить.
Самые частотные из них – мочь, сказать, говорить, знать, стать, видеть, хотеть, пойти, дать, есть, стоять, жить, иметь, смотреть, казаться, взять, понимать, сделать, делать, значить.
Слайд 10
Травка зеленеет,
солнышко блестит.
А.Н.Плещеев.
Прозрачный лес один чернеет.
И ель сквозь иней зеленеет
И
речка подо льдом А.С.Пушкин.
блестит.
Как вышки елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
И.Бунин.
Глаголы, которые помогают увидеть цвет
Слайд 11На реке ль, на речке,
На реке быстрой,
На реке быстрой
Купался бобёр,
Охотнички свищут,
Сера
бобра ищут…
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней
Снег летает, снег кружится
Шапкой пуховой ложится
На дворы, поля, дома.
О. Ветрова
Глаголы, показывающие движения
Слайд 12Глаголы, помогающие услышать звуки
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.
С.Есенин
И
песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая…
В.А.Жуковский.
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая…
В.А.Жуковский.
Зима ещё хлопочет
И на весну ворчит
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит.
Ф.И.Тютчев.
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят–
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут, и гласят...
Ф.И.Тютчев
Слайд 13Глаголы,которые передают
эмоции
Сидит колдунья, дуется
На целый белый свет…
М.Бородинская.
Скажет ясная луна:
«Я
соскучилась одна.
У меня в прохладных залах
Голубая тишина.»
М.Бородинская.
У меня в прохладных залах
Голубая тишина.»
М.Бородинская.
Ночью ветер злится
Да стучит в окно…
А.А.Фет.
Слайд 14Глагол – живая часть речи.
Глаголы передают движение.
Глаголы передают эмоции.
Глаголы помогают увидеть
цвет.
Глаголы помогают услышать звуки.
Глаголы помогают услышать звуки.
Вывод:
Слайд 16Использованная литература:
Б.Шергин- Изящные мастера.
А. Коринфский- Народная Русь.
И.Д. Зверев- С любовью к
природе.
