Автор: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 55 г.о. Самара
Андреева Наталья Алексеевна
corowina.ucoz.com
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание непроизносимых согласных
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание непроизносимых согласных
- 2. «Ужасно интересно все то, что неизвестно» corowina.ucoz.com
- 3. Тема:«Непроизносимые согласные в корне слова».
- 4. Иногда согласныеИграют с нами в прятки.Они не
- 5. Физминутка
- 6. Минутка чистописания ВСТВ РДЦ ЛНЦ СТН ЗДН СТЛ
- 7. Человек трудолюбивый – самый… Тайна, … троим,
- 8. Правила работы в группе В группе
- 9. План проверки слов с непроизносимыми
- 10. В Д?Л ТРодственное слово+Чётко слышать
- 11. Слайд 11
- 12. Домашнее задание. Рабочая тетрадь упр. 154
- 13. - Сегодня я научился сам ...- Меня
- 14. Спасибо за урок!
«Ужасно интересно все то, что неизвестно» corowina.ucoz.com
Слайд 1
«Правописание слов с непроизносимыми согласными
в корне слова»
урок русского языка в 3
классе
Слайд 4
Иногда согласные
Играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке!
Что
же делать? Как нам быть?
Как проблему-то решить?
Как проблему-то решить?
Слайд 7Человек трудолюбивый – самый… Тайна, … троим, уже нетайна. … встанешь – мало
сделаешь.
поздно, счастливый, известная
Слайд 8Правила работы в группе
В группе должен быть ответственный.
Работать должен
каждый на общий результат.
Один говорит, другие слушают.
Если не понял, переспроси.
Свое несогласие высказывай вежливо.
Один говорит, другие слушают.
Если не понял, переспроси.
Свое несогласие высказывай вежливо.
Слайд 9
План проверки слов
с непроизносимыми согласными
1.Выделим корень.
2.Смотрим на сочетаемость согласных.
3.Проговариваем
слово орфоэпически и слушаем произносятся ли все согласные звуки.
4.Если звук не произносится, то подбираем однокоренное слово так, чтобы согласный произносился или после непроизносимого согласного стоял гласный.
5.Делаем вывод.
4.Если звук не произносится, то подбираем однокоренное слово так, чтобы согласный произносился или после непроизносимого согласного стоял гласный.
5.Делаем вывод.
Слайд 13
- Сегодня я научился сам ...
- Меня удивило...
- Было интересно ...
-
Было трудно ...
- Я узнал, что ...
- Я научился ...
- У меня получилось ...
- Мое настроение ...
- Я узнал, что ...
- Я научился ...
- У меня получилось ...
- Мое настроение ...
