- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Обобщение.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Обобщение.
- 2. Я рада приветствовать всех в этом классе,
- 3. Речевая деятельность:ГоворимПишемСлушаемЧитаем
- 4. Мудрым никто не родился, а научился.
- 5. Слайд 5
- 6. Признаки имени существительного.Постоянные:РодСклонениеНепостоянные:ЧислоПадеж
- 7. Чтобы правильно писать безударное окончание существительного
- 8. Тринадцатое февраля.Классная работа.
- 9. Слайд 9
- 10. Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо:Шаг
- 11. ! Тема:"Правописаниебезударныхпадежныхокончанийимён существительных»
- 12. Склонение имён существительных1 склонение3 склонение2 склонениелисадеревокотлошадь дядярожь
- 13. К рощ…На пароход…Около площад…ееи1скл.-весна2скл.- окно3скл.- степьБез ошибк … и В пол…еВ роскош…. и
- 14. Падежные окончания имён существительныхК опушк…К опушкеУ лошад…У лошадиНа речк…На речкеВ подъезд…В подъезде-и,-ы-е-е-е-и-и-и-а,-я-у,-ю
- 15. Слайд 15
- 16. Выполните самостоятельноРабота в учебнике Стр. 48, упр. 118
- 17. Не обязательно, чтобы в каждом доме была
- 18. Слайд 18
- 19. Игра «Найди свою пару»Азбука – к мудрост
- 20. Проверь себя: Азбука – к мудрост иступенька.
- 21. опушились, иней, деревья, блестящим лес, в, убор, красив, зимнем
- 22. Деревья опушились блестящим инеем.
- 23. !
- 24. Домашнее задание С. 49, упр. 121.
- 25. Я сегодня на уроке учился____________Я работал с _____________настроением.Я________доволен собой.Я испытывал затруднения, когда _________________ .
- 26. Спасибо за урок!
Я рада приветствовать всех в этом классе, Возможно, есть классы и лучше и краше. Но пусть в нашем классе всем будет светло, Пусть будет уютно и очень легко!Начнем же урок, будем время беречь
Слайд 2Я рада приветствовать
всех в этом классе,
Возможно, есть классы
и лучше
и краше.
Но пусть в нашем классе
всем будет светло, Пусть будет уютно
и очень легко!
Начнем же урок,
будем время беречь
всем будет светло, Пусть будет уютно
и очень легко!
Начнем же урок,
будем время беречь
Слайд 7
Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо:
Шаг 1
Определить падеж.
Шаг 2
Определить склонение.
Шаг 3
Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже.
Шаг 4
По «волшебному» слову проверить окончание существительного
(1скл.- весна, 2скл.- окно, 3скл.- степь)
Шаг 3
Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже.
Шаг 4
По «волшебному» слову проверить окончание существительного
(1скл.- весна, 2скл.- окно, 3скл.- степь)
Алгоритм работы:
Слайд 10Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо:
Шаг 1
Определить падеж.
Шаг 2
Определить
склонение.
Шаг 3
Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже.
Шаг 3
Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже.
Алгоритм работы:
Шаг 4
По опорному слову проверить окончание существительного
1скл. 2скл. 3 скл.
весна окно степь
Слайд 13К рощ…
На пароход…
Около площад…
е
е
и
1скл.-весна
2скл.- окно
3скл.- степь
Без ошибк …
и
В
пол…
е
В роскош….
и
Слайд 14Падежные окончания
имён существительных
К опушк…
К опушке
У лошад…
У лошади
На речк…
На речке
В подъезд…
В
подъезде
-и,-ы
-е
-е
-е
-и
-и
-и
-а,-я
-у,-ю
Слайд 17Не обязательно, чтобы в каждом доме была собака, но обязательно, чтобы
у каждой собаке был дом. Лучше в бедности почёт, чем в богатстве позор. По одёжке встречают, по уму провожают. У труса и от тени дрожат колени. В лихости и зависти нет ни проку, ни радости.
Слайд 19Игра «Найди свою пару»
Азбука – к мудрост .
Своя земля
Делу время,
Трус своей
Трус своей
потех . час
тен . боится
ступенька
и в горст . мила
Слайд 20Проверь себя:
Азбука – к мудрост
и
ступенька.
Своя земля и в
горст
и
мила.
Делу время, потех
е
час.
Трус своей тен
и
боится.
(Д.п.,3 скл.)
(П.п.,3 скл.)
(Д.п.,1 скл.)
(Р.п.,3 скл.)
Слайд 25Я сегодня на уроке учился____________
Я работал с _____________настроением.
Я________доволен собой.
Я испытывал затруднения,
когда _________________ .
