по материалам ИНТЕРНЕТА
Аксёновой В.Я.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Формы слов в предложении, 2 класс, ПНШ
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Формы слов в предложении, 2 класс, ПНШ
- 2. 13 сентября. Классная работа.
- 3. Выпиши согласные буквы: р, и, м, й, а, к, ю, ы, в, о.
- 4. 2. Вставь пропущенные буквы: Ч..деса, ж..вот, ч..йник,маш..на, щ..ка.
- 5. 3. Покажи дугой количество слогов в словах. Поставь ударение: Чайка, якорь, сумка, укол, линия, мел.
- 6. 4. Раздели слова, если можно, для переноса:Арбуз, ямка, чайник,волк, ворона.
- 7. 5. Подчеркни мягкие позиции согласных звуков: Сани, мелок, шина, утюг,песня, моль.
- 8. 6. Вставь пропущенные буквы:
- 9. След-[ с ]-[ э ]-[ т ]-1
- 10. отличноптицы улетаютПерелётные птицы улетают на юг.перелётные птицыулетают на югвперёд
- 11. отличнорасцвела розаВ саду расцвела прекрасная роза.в саду расцвелапрекрасная розавперёд
- 12. отличнолетит самолётВысоко в небе летит самолёт.высоко в небевысоко летитвперёд
- 13. Самостоятельная работа– Прочитайте. Найдите слова, не подходящие
- 14. Работа с учебником с. 24
- 15. – Рассмотрите рисунок в учебнике. Найдите на
- 16. – Прочитайте правило Летучей Мыши. Что называют
- 17. Работа с учебником с. 15 №1
- 18. – Прочитайте в упражнении 6 два предложения:Шалопаи
- 19. – Сравните формы слова, которое в предложениях
- 20. – Запишите предложения (упражнение 7).Тень отбрасывала шест.
- 21. – К каждому слову задайте вопросы.– Найдите
- 22. Работа в тетради с.10 №101
- 23. Три котенка – белый, серый, черный –
- 24. Домашнее задание:Р.т.с. 17 , упр.21
- 25. Слайд 25
- 26. источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных
13 сентября. Классная работа.
Слайд 1
Урок 8
«Формы слов в предложении»
«Перспективная начальная школа» 2 класс
Презентация составлена
Слайд 53. Покажи дугой количество слогов в словах. Поставь ударение:
Чайка,
якорь, сумка, укол, линия, мел.
Слайд 9След-
[ с ]-
[ э ]-
[ т ]-
1 слог,4 звука,4 буквы.
согласный,
глухой, твёрдый.
согласный, звонкий, мягкий;
гласный, ударный;
согласный, глухой, твёрдый;
![След-[ с ]-[ э ]-[ т ]-1 слог,4 звука,4 буквы. согласный, глухой, твёрдый.согласный, звонкий, мягкий; гласный, ударный;согласный,](/img/thumbs/792615ebad5a65dec57c483824d06316-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Формы слов в предложении, 2 класс, ПНШ След-[ с ]-[ э ]-[ т ]-1 слог,4 звука,4 буквы. согласный,")
Слайд 13Самостоятельная работа
– Прочитайте. Найдите слова, не подходящие по смыслу.
Маленький Саша весело
заплакал.
Ребята пили чай с удовольствием и с бубликами.
По дороге полз колючий гладенький ежик.
Шел снег и две девочки.
– Подчеркните основу предложения: Зайчик перепрыгивал через пеньки, куст черники, сосны.
Ребята пили чай с удовольствием и с бубликами.
По дороге полз колючий гладенький ежик.
Шел снег и две девочки.
– Подчеркните основу предложения: Зайчик перепрыгивал через пеньки, куст черники, сосны.
Слайд 15– Рассмотрите рисунок в учебнике. Найдите на картинке формочки с песком.
Во всех – один и тот же речной песок, но в разной посуде он принимает разную форму.
У слов тоже бывают разные формы. Одно и то же слово может меняться по числам и по команде вопросов:
колбаса́ – колба́сы;
колбаса́ – нет колбасы́, ем колбасу́.
Это будут разные формы одного и того же слова – «колбаса».
У слов тоже бывают разные формы. Одно и то же слово может меняться по числам и по команде вопросов:
колбаса́ – колба́сы;
колбаса́ – нет колбасы́, ем колбасу́.
Это будут разные формы одного и того же слова – «колбаса».
Слайд 16– Прочитайте правило Летучей Мыши. Что называют формами слова?
– Какая
часть слова при этом изменяется?
ИЗМЕНЕНИЯ слова называются ФОРМАМИ слова.
Слайд 18– Прочитайте в упражнении 6 два предложения:
Шалопаи били стекла.
2) Шалопаев
били стекла.
– Вы понимаете, кто кого бил в первом предложении? А во втором? Определите главное слово в каждом предложении. К каждому предложению начертите схему.
Слайд 19– Сравните формы слова, которое в предложениях стоит первым. (Шалопаи –
шалопаев.) Чем они отличаются?
- Сравните формы слова, стоящего в предложениях последним. (Стекла – стекла.) Разные ли они?
- Сравните формы слова, стоящего в предложениях последним. (Стекла – стекла.) Разные ли они?
Вывод: форма слова окончательно проясняется только в словосочетании или в предложении.
Если две формы слова выглядят одинаково, но выполняют разную работу – это две разные формы слова.
Слайд 20– Запишите предложения (упражнение 7).
Тень отбрасывала шест.
2)
Шест отбрасывал тень.
– Разные ли формы слова «тень» использованы в первом и во втором предложении? Выполните схемы к предложениям.
– Разные ли формы слова «тень» использованы в первом и во втором предложении? Выполните схемы к предложениям.
Слайд 21– К каждому слову задайте вопросы.
– Найдите на своих схемах слово
«тень» и закрасьте красным карандашом. Судя по схемам, это разные формы?
– Найдите на схемах слово «шест». Закрасьте его зеленым цветом. Теперь вы видите, что это разные формы?
– Найдите на схемах слово «шест». Закрасьте его зеленым цветом. Теперь вы видите, что это разные формы?
Чтобы узнать форму слова, надо посмотреть на его работу в предложении.
Слайд 23Три котенка – белый, серый, черный – увидели мышь и побежали
за ней. Мышь прыгнула в банку с мукой. Котята – за ней! Мышь убежала. А из банки вылезли три белых котенка. (В. Сутеев.)
Слайд 26
источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Интернет – ресурсы:
http://www.look.com.ua/pic/201209/1024x768/look.com.ua-13886.jpg
Интернет – ресурсы:
http://www.look.com.ua/pic/201209/1024x768/look.com.ua-13886.jpg
