Презентация, доклад по русскому языку на тему Работа со словарями и справочниками

самостоятельной работы,
обеспечить доброкачественным языковым материалом

и активизации новых слов – словарной работы
развивать навыки самостоятельной работы со справочной литературой

в смысл слова, темно понимает или вовсе не понимает его настоящего значения и не получило навыка распоряжаться им свободно в устной и письменной речи, всегда будет страдать от этого коренного недостатка при изучении всякого другого предмета”.

своего действия;
адекватно использовать речевые средства для решения

литературы, энциклопедий, справочников;
строить сообщения в устной и письменной форме

содержательные моменты школьной действительности и принятия образца «хорошего ученика»;
широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебнопознавательные и внешние мотивы

типов повысится мотивации к изучению учебных предметов, окружающему миру;
использование различных словарей на уроках русского языка позволит получить хорошие результаты грамотного письма и развитой речи учащихся

Ожегова;
“Орфографический словарик” П. А. Грушникова;
“Словарик синонимов и антонимов”
М. Р. Львова;
Фразеологический словарик “Учусь понимать образные выражения”
Г. М. Ставской;
“Школьный словообразовательный словарь русского языка” А. Н. Тихонова и др.

Определение части речи, к которой относятся слова, вопросы к ним, запись слов, обозначение ударения, орфограмм, фонетический анализ звука “п”, разбор слов по составу.

словарях. ( “Плат” – полотно, кусок ткани.). Беседа о видах платков (носовых, головных, шейных и др.), необходимости их использования

Запись слов, разбор по составу, определение частей речи, составление предложений с одним из слов, запись наиболее удачных предложений, определение частей речи.

Носовой платок
Многие века нос жил на человеческом лице совсем без друга. Некому было его утешить в тяжёлые дни ужасного насморка…. Впервые друг появился у китайского носа. Во II веке нашей эры китайцы придумали маленький бумажный платочек для носа. На нём даже писали стихи! На Руси платочки вышивали золотыми и серебряными нитями, жемчугом, украшали кружевами. Но о том, чтобы такой франт подружился с носом, не могло быть и речи. Такие платки использовали как украшения и у нас, и в Европе. Расшитый красавец платочек прятался от носа за поясом и в рукаве. В XVIII веке многие увлеклись нюханьем табака. Тут уж носу стало совсем невмоготу. Ему на помощь поспешил простой носовой платок. Сначала он был овальным, потом треугольным…. Но французский король Людовик XVI издал указ делать квадратные носовые платки.

словарей русского языка, работа над словарным запасом и выразительными средствами языка. – Как автор называет платок? С чем (кем) сравнивает?

доброжелательное, отношение к партнёрам, уважительное отношение к их мнению, выбор представителя для представления результата работы, выставление одинаковых оценок либо всей группе, либо в зависимости от решения группы (по выбору детей). Задача: составление для первоклассников памятки пользования платком, представление работ

– это твоя личная вещь. Никому не давай свой носовой платок.
Платок должен быть всегда чистым. Им можно вытереть яблоко или свою чашку.
Можешь взять бумажные платки, которые продаются в аптеке или магазине. Такие платки надо потом выкидывать

(-а), вспомнил (-а), что…”.

2 уровень – составить связный текст, используя эти прилагательные.

А.Т., Дмитриева Т.М. «Материалы по занимательной грамматике русского языка», Л., 1953.
Грушников П.А. Орфографический словарик: Учебное пособие для учащихся начальной школы. – М.,1994.
Жуков В.П., Жуков А.В. Школьный фразеологический словарь русского языка. – М., 1994.
Канакина В.П. Работа над трудными словами в начальных классах. – М., 1991.
 Полякова. Русский язык: Учебник для 3 класса четырёхлетней начальной школы. – М., 2010.