- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Написание буквосочетаний ЧН, ЧК (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Написание буквосочетаний ЧН, ЧК (2 класс)
- 2. УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕКак делаются слова. Что такое суффиксСуффиксы слов,называющих
- 3. Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Все
- 4. Чему бы ты не учился,Ты учишься для себя! Девиз
- 5. Третье февраля. Классная работа.
- 6. Структура урокаПовторениеМинутка делового общенияЧистописаниеРабота со словарямиОткрытие новых знанийЗакрепление:работа в парах,самостоятельная работаИтог урокаРефлексияЦыганок Виктория Сергеевна
- 7. ЧистописаниеКк ок ик екЛес, л.сной, л.сок.Цыганок Виктория Сергеевна ее
- 8. Алгоритм нахождения суффикса1. Окончание2. Основа3. Корень4. Суффикс
- 9. Части словакореньсуффиксокончание
- 10. СуффиксЧасть словаСтоит после корняСлужит для образования новых
- 11. Суффикс – часть слова, которая
- 12. Суффикс: служит для образования слов с новым значением; придаёт слову различные оттенки
- 13. Классификация суффиксов по их значениям:уменьшительно-ласкательные – ик,
- 14. Тема урока:Как делаются словаСуффиксы слов, называющих предметы и признакиНаписание буквосочетаний ЧН, ЧК
- 15. ЦЕЛЬ:Уточнять и расширять наши представления о понятии
- 16. физминуткаНе боимся мы пороши –Ловим снег,Хлопок в
- 17. Образование слов признаков от слов предметовчердак
- 18. Построение проекта выхода из затруднения. Открытие новых
- 19. удачаудачныйоблачныйоблакокулачныйкулакмракмрачный
- 20. удачаудачныйкулаккулачныйоблакооблачныймракмрачный
- 21. удачныйудачаудачудач+н+ый=
- 22. облачныйоблакооблакоблак+н+ый=
- 23. кулачныйкулаккулаккулак+н+ый=
- 24. мрачныймракмракмрак+н+ый=
- 25. Работа в парах Образуй от слов –
- 26. Обозначь молоко → рука
- 27. Проверь молоко →
- 28. Дифференцированная работа
- 29. Подведём итог урока Чему
- 30. Итог урокаЯ узнал …..Я научился…Мне понравилось ….
- 31. Домашнее заданиеТ.2. № 27 с. 20. Цыганок Виктория Сергеевна
- 32. Молодцы! Спасибо!Цыганок Виктория Сергеевна
- 33. Словарь: чеснок, чесночный.Цыганок Виктория Сергеевна
- 34. 1) ? !
- 35. удачныйудачаоблачныйоблакокулачныйкулакмрачныймрак
- 36. удачныйудачаоблачныйоблакокулачныйкулакмрачныймрак
- 37. удачныйудачаоблачныйоблакокулачныйкулакмрачныймрак
- 38. Как образовались новые словачердачный
- 39. молокорукаскукамолочныйручнойречнойскучныйрека
- 40. Суффиксы учат видеть характер слов помогают ярче выразить эмоции точнее передать смысл высказывания
- 41. удачныйудачаоблачныйоблакокулачныйкулакмрачныймрак
УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕКак делаются слова. Что такое суффиксСуффиксы слов,называющих предметы и признакиНаписание буквосочетаний чн,чк УМК «Перспективная начальная школа» МОУ СОШ №6 Учитель: Габулова Любовь Петровна
Слайд 2УРОК-ИССЛЕДОВАНИЕ
Как делаются слова.
Что такое суффикс
Суффиксы слов,называющих предметы и признаки
Написание буквосочетаний
чн,чк
УМК «Перспективная начальная школа»
МОУ СОШ №6
Учитель: Габулова Любовь Петровна
УМК «Перспективная начальная школа»
МОУ СОШ №6
Учитель: Габулова Любовь Петровна
Слайд 3Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Все за парты тихо сели, Отдохнуть мы все
успели.
Будем мы сейчас учиться,
Не годиться нам лениться.
Все хотим отметку «пять»
На уроке получать.
Слайд 6Структура урока
Повторение
Минутка делового общения
Чистописание
Работа со словарями
Открытие новых знаний
Закрепление:работа в парах,
самостоятельная работа
Итог
урока
Рефлексия
Рефлексия
Цыганок Виктория Сергеевна
Слайд 10
Суффикс
Часть слова
Стоит после корня
Служит для образования новых слов
^
Корень –
общая одинаковая
часть однокоренных слов.
Окончание –
изменяемая часть слова.
Слайд 11 Суффикс – часть слова, которая находится между корнем и окончанием и
служит для образования новых слов.
Минутка делового общения
Слайд 13Классификация суффиксов
по их значениям:
уменьшительно-ласкательные –
ик, ок, очк, ечк, еньк,
чик, ушк
пренебрежительный - ишк
увеличительный – ищ
суффиксы профессий ,
принадлежность к чему-либо-
ист, щик, чик, тель
пренебрежительный - ишк
увеличительный – ищ
суффиксы профессий ,
принадлежность к чему-либо-
ист, щик, чик, тель
Слайд 14Тема урока:
Как делаются слова
Суффиксы слов, называющих предметы и признаки
Написание буквосочетаний ЧН,
ЧК
Слайд 15ЦЕЛЬ:
Уточнять и расширять наши представления о понятии «суффиксы».
Будем учиться образовывать слова
– названия признаков с помощью суффикса
Слайд 16физминутка
Не боимся мы пороши –
Ловим снег,
Хлопок в ладоши!
Руки в стороны, по
швам –
Снега хватит нам и вам!
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи себе дорогу!
Снега хватит нам и вам!
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи себе дорогу!
Слайд 17Образование слов признаков
от слов предметов
чердак - чердак
чердак + н .
чердак + н + ый = чердак н ый
Сравните:
чердакный и чердачный
[к] и [ч] - чередование согласных звуков
Слайд 18Построение проекта выхода из затруднения. Открытие новых знаний
Сначала слово лишается своего
окончания
Потом к основе прикрепляется суффикс
Затем присоединяется какое-то неизвестное нам окончание
Потом к основе прикрепляется суффикс
Затем присоединяется какое-то неизвестное нам окончание
Слайд 25Работа в парах Образуй от слов – названий предметов с помощью суффикса
-Н-
слова – названия признаков
молоко →
рука →
скука →
река →
Слайд 29Подведём итог урока
Чему мы учились на уроке?
С помощью чего можно образовывать новые слова?
Что же такое суффикс?
Слайд 40Суффиксы
учат видеть характер слов
помогают ярче выразить эмоции
точнее
передать смысл высказывания
