основу
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Простые и сложные предложения
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Простые и сложные предложения
- 2. По какому признаку предложения бывают:Повествовательные, вопросительные, побудительные?По
- 3. Наблюдаем. Прозвенел весёлый звонок, и начался урок, а дети учатся хорошо.
- 4. Тема урока: простые и сложные предложенияЗадачи урока:распознавать простое и сложное предложения грамотно оформлять их на письме
- 5. Найдите закономерность и определите букву, которая пропущена.
- 6. рбосрее
- 7. Серебряный, серебрится, серебрить, посеребрил, серебристыйБрошка монета роса снег иней облака река туман голос
- 8. Серебро на вискахСеребряный голос
- 9. Из данных слов составьте предложения. Выделите грамматическую
- 10. Наступили осенние дни, и по небу поплыли
- 11. Простое предложение – это…А) предложение, в котором одна грамматическая основаБ) предложение, в котором нет однородных членов
- 12. Сложное предложение – это…А) предложение, в котором
- 13. Однородные члены предложения относятсяА) к одному словуБ) к разным словам
- 14. Запятая в предложении с однородными членами ставится, если:А) союз и – одиночныйБ) союз и - повторяющийся
- 15. Если части сложного предложения соединены союзом и,
- 16. Части сложноподчиненного предложения соединены А) сочинительными
- 17. Части сложносочиненного предложения соединены А) сочинительными
- 18. Выберите схему сложного предложенияА)Б)В) -
- 19. Найди грамматическую основуПростое предложениеСложное предложениеНаличие однородных членовОпредели связь между частями предложенияЗнаки препинанияЗнаки препинания
- 20. Царь Салтан гостей сажает за свой стол
- 21. Пора отдохнуть!
- 22. Подчеркни грамматические основы. Поставь необходимые знаки препинания.Союзы обведи кружком. Составь схемы предложений
- 23. [- = ] , и [- =
- 24. [- = --и-- ].[- =,=,=и =].
- 25. тест
- 26. Давайте подведём итог каким же был для
- 27. Домашнее задание. Найти из произведений 3простых и 3 сложных предложения и составить к ним схемы.
- 28. Молодцы!
- 29. Соедините подходящие по смыслу части из левого и правого столбиков так, чтобы получились сложные предложения.
- 30. Дует ветер, и листва шуршит.Утром дождь перестал,
По какому признаку предложения бывают:Повествовательные, вопросительные, побудительные?По цели высказыванияВосклицательные и невосклицательные?По интонацииРаспространённые и нераспространённые?По наличию второстепенных членов
Слайд 1Прозвенел весёлый звонок?
(Вопрос., невоскл., распр.)
Начался урок!
(Повест., восклиц.,нераспр.)
Дети учатся хорошо.
(Повест., невоскл.,распр.)
Обозначь грамматическую
Слайд 2По какому признаку предложения бывают:
Повествовательные, вопросительные, побудительные?
По цели высказывания
Восклицательные и невосклицательные?
По
интонации
Распространённые и нераспространённые?
По наличию второстепенных членов
Распространённые и нераспространённые?
По наличию второстепенных членов
Слайд 4Тема урока: простые и сложные предложения
Задачи урока:
распознавать простое и сложное предложения
грамотно оформлять их на письме
Слайд 7Серебряный,
серебрится, серебрить, посеребрил, серебристый
Брошка
монета
роса
снег
иней
облака
река
туман
голос
туман
голос
Слайд 9Из данных слов составьте предложения. Выделите грамматическую основу.
Луна, поляны, заливала,
серебром, своим.
Шелестят, росы, сережки, и, серебряные, горят, зеленые .
Шелестят, росы, сережки, и, серебряные, горят, зеленые .
Слайд 10Наступили осенние дни, и по небу поплыли серебристые облака.
Около дома
утопали в серебре тополя.
На серебряном блюде лежали яблоки.
Месяц посеребрит, а красно солнышко позолотит.
Серебряный голос соловья звучал в ночи.
Слайд 11Простое предложение – это…
А) предложение, в котором одна грамматическая основа
Б) предложение,
в котором нет однородных членов
Слайд 12Сложное предложение – это…
А) предложение, в котором 2 и более грамматические
основы
Б) предложение, в котором 1 грамматическая основа и однородные члены
Б) предложение, в котором 1 грамматическая основа и однородные члены
Слайд 14Запятая в предложении с однородными членами ставится, если:
А) союз и –
одиночный
Б) союз и - повторяющийся
Б) союз и - повторяющийся
Слайд 15Если части сложного предложения соединены союзом и, то
А) запятая перед ним
ставится
Б) запятая перед ним не ставится
Б) запятая перед ним не ставится
Слайд 16 Части сложноподчиненного предложения соединены
А) сочинительными союзами и, а,но,или
Б) подчинительными
союзами что ,чтобы , если , когда, потому что
Слайд 17 Части сложносочиненного предложения соединены
А) сочинительными союзами и, а,но,или
Б) подчинительными
союзами что ,чтобы , если , когда, потому что
Слайд 19Найди грамматическую основу
Простое
предложение
Сложное
предложение
Наличие
однородных членов
Определи связь между
частями предложения
Знаки
препинания
Знаки препинания
Слайд 20Царь Салтан гостей сажает за свой стол и вопрошает.
Царь Салтан зовет
их в гости и за ними во дворец полетел наш удалец.
Слайд 22Подчеркни грамматические основы. Поставь необходимые знаки препинания.
Союзы обведи кружком. Составь схемы
предложений
![[- = ] , и [- = ].[- = ] , и [- = ] ,и [-](/img/thumbs/8b1ecf693dd954fc4d036dbdce85e07a-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Простые и сложные предложения [- = ] , и [- = ].[- = ] ,")
![[- = --и-- ].[- =,=,=и =].](/img/thumbs/6da166905c2605b2742c7699cef1dc0f-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему Простые и сложные предложения [- = --и-- ].[- =,=,=и =].")
Слайд 26Давайте подведём итог
каким же был для вас урок
Урок полезен, всё понятно
Лишь
кое-что чуть-чуть не ясно
Ещё придётся потрудиться
Да, трудно всё-таки учиться!
Ещё придётся потрудиться
Да, трудно всё-таки учиться!
Слайд 27Домашнее задание. Найти из произведений 3простых и 3 сложных предложения и составить
к ним схемы.
Слайд 29Соедините подходящие по смыслу
части из левого и правого
столбиков так,
чтобы получились
сложные предложения.
сложные предложения.
Слайд 30Дует ветер, и листва шуршит.
Утром дождь перестал, но в лесу все
еще было сыро.
Небо медленно заволокли тучи, и по лесу прошел ветер.
Утром шел дождь, но уже через час трава высохла.
Выплыло из-за туч солнышко и разослало на землю свои лучи.
Небо медленно заволокли тучи, и по лесу прошел ветер.
Утром шел дождь, но уже через час трава высохла.
Выплыло из-за туч солнышко и разослало на землю свои лучи.
