с. Катенино
Тропина В. М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему И вновь о частях речи (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему И вновь о частях речи (3 класс)
- 2. Обобщение и повторение пройденногопо теме «И вновь о частях речи. Вспоминаем об именах»
- 3. Задачи урокаУмение обнаруживать орфограммы, определять их разновидность
- 4. Проверка домашнего задания Скрипач, циркач, мелочь, речь,
- 5. Игра «Поймай своё слово» 1 рядсловаЖ.
- 6. Орфографическая разминкам . сточ . кпр . лес . ныйз . д . лжатьц . ркульоеоетаи
- 7. Части речи Самостоятельные Им. существит - оеИм. прилагательноеИм. числительноеМестоимениеГлагол СлужебныеПредлогСоюзЧастица
- 8. Что мы знаем об именах?
- 9. Работа с карточками Вставьте пропущенные окончания, в скобках укажите род.
- 10. Проверьте! золотой дождь (м. р.), золотая
- 11. Составляем предложения по картинеЗайцы прячутся.Испуганные зайцы прячутся.Испуганные
- 12. Работа с предложениемПодчеркните главные члены предложения.2. Над словами надпишите части речи.
- 13. Выпишите пары членов предложений.Порядок.Подлежащее со сказуемым (основа
- 14. Проверьте!Зайцы прячутся.зайцы (какие?) испуганные,прячутся (где? от кого?)
- 15. Работа с учебникомУпр. 520
- 16. Как характеризовать предложениеУкажи:Каким предложением является по цели,Каким
- 17. РефлексияЧто у вас получилось лучше всего?В чём испытали затруднения?Кому сегодня было легко?Кому пока было трудновато?
- 18. Самооценка Кто доволен сегодня своей работой?Как бы вы оценили свою работу?Отметьте своё настроение в дневнике.
Обобщение и повторение пройденногопо теме «И вновь о частях речи. Вспоминаем об именах»
Слайд 3Задачи урока
Умение обнаруживать орфограммы, определять их разновидность и применять соответствующее правило;
Умение
осуществлять самостоятельный контроль за грамотным письмом;
Умение анализировать слова как части речи.
Умение анализировать слова как части речи.
Слайд 4Проверка домашнего задания
Скрипач, циркач, мелочь, речь, пляж, рожь, ландыш, гараж.
По какому принципу можно разбить эти слова на 2 группы?
Слайд 7Части речи
Самостоятельные
Им. существит - ое
Им. прилагательное
Им. числительное
Местоимение
Глагол
Служебные
Предлог
Союз
Частица
Слайд 8Что мы знаем об именах?
Им. сущ.
Часть речи
Предмет
Кто? Что?
По
падежам, числам
Гл. и вт. чл. предл.
Гл. и вт. чл. предл.
Им. прил.
Часть речи
Признак
Какой? ая? ое? ие?
По родам в ед. ч.
падежам, числам
5. Втор. чл. предл.
Слайд 10Проверьте!
золотой дождь (м. р.), золотая антилопа (ж. р.), золотое
кольцо (ср.р.), большая пальма (ж. р.), большой кинжал (м. р.), большое гнездо (ср. р.),
Слайд 11Составляем предложения по картине
Зайцы прячутся.
Испуганные зайцы прячутся.
Испуганные зайцы прячутся от совы.
4.
Испуганные зайцы прячутся от совы под стогом сена.
Слайд 12Работа с предложением
Подчеркните главные члены предложения.
2. Над словами надпишите части речи.
Слайд 13Выпишите пары членов предложений.
Порядок.
Подлежащее со сказуемым (основа предложения).
Второстепенные члены, которые относятся
к подлежащему.
Второстепенные члены, которые относятся к сказуемому.
Второстепенные члены, командующие один другим.
Второстепенные члены, которые относятся к сказуемому.
Второстепенные члены, командующие один другим.
Слайд 14Проверьте!
Зайцы прячутся.
зайцы (какие?) испуганные,
прячутся (где? от кого?) от совы,
прячутся (где? под
чем?) под стогом,
под стогом (чего?) сена.
под стогом (чего?) сена.
Слайд 16Как характеризовать предложение
Укажи:
Каким предложением является по цели,
Каким – по интонации,
Каким –
по наличию второстепенных членов.
2. Назови подлежащее -…, выражено …;
Главные
Члены сказуемое - …, выражено … .
2. Назови подлежащее -…, выражено …;
Главные
Члены сказуемое - …, выражено … .
Слайд 17Рефлексия
Что у вас получилось лучше всего?
В чём испытали затруднения?
Кому сегодня было
легко?
Кому пока было трудновато?
Кому пока было трудновато?
Слайд 18Самооценка
Кто доволен сегодня своей работой?
Как бы вы оценили свою работу?
Отметьте
своё настроение в дневнике.
