- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему
- 2. Целеполагание:Уточнить и обобщить знания учащихся о лексико-грамматических
- 3. Прочитайте фразеологизмыНе мудрствуя лукавоСплошь
- 4. Выпиши лишнее:-Слева, левый, правый-Скучно, скучать, веселиться-Рано, ранний, поздний-Засветло, свет, темнота
- 5. Наречия с какими приставками имеют суффикс –а, -о?Сначала думайРастёт слеваПоехал направоСвязал накрепкоВернулся засветло
- 6. Игра «Подбери пару»В полдень
- 7. Закончите пословицы:1. Кончил дело – гуляй…2.В гостях…
- 8. Замените фразеологические обороты наречиямиРукой подать - близкоТрудиться
- 9. Разбери наречия по составуСлева
- 10. Образуйте наречия Давний
- 11. Слайд 11
Целеполагание:Уточнить и обобщить знания учащихся о лексико-грамматических признаках наречия.Формировать представления о значении наречий в речи.Расширять опыт использования наречии в речи.Способствовать обогащению речи учащихся новыми словами.
Слайд 2Целеполагание:
Уточнить и обобщить знания учащихся о лексико-грамматических признаках наречия.
Формировать представления о
значении наречий в речи.
Расширять опыт использования наречии в речи.
Способствовать обогащению речи учащихся новыми словами.
Расширять опыт использования наречии в речи.
Способствовать обогащению речи учащихся новыми словами.
Слайд 3 Прочитайте фразеологизмы
Не мудрствуя лукаво
Сплошь и рядом
Битком набито
С горем пополам
Вкривь и вкось
Целиком и полностью
Взад и вперёд
Рано или поздно
Слайд 4Выпиши лишнее:
-Слева, левый, правый
-Скучно, скучать, веселиться
-Рано, ранний, поздний
-Засветло, свет, темнота
Слайд 5Наречия с какими приставками имеют суффикс –а, -о?
Сначала думай
Растёт слева
Поехал направо
Связал
накрепко
Вернулся засветло
Вернулся засветло
Слайд 6Игра «Подбери пару»
В полдень
темно
Осенью жарко
Весной студёно
Вечером радостно
Утром слякотно
Зимой солнечно
Летом светло
Осенью жарко
Весной студёно
Вечером радостно
Утром слякотно
Зимой солнечно
Летом светло
Слайд 8Замените фразеологические обороты наречиями
Рукой подать - близко
Трудиться не покладая рук –
хорошо
Работать спустя рукава – плохо
Расти как на дрожжах – быстро
Уснул как убитый – крепко
Положа руку на сердце – честно
Битый час – долго
Бок о бок - рядом
Работать спустя рукава – плохо
Расти как на дрожжах – быстро
Уснул как убитый – крепко
Положа руку на сердце – честно
Битый час – долго
Бок о бок - рядом
Слайд 10 Образуйте наречия
Давний -
издавна
Поздний - допоздна
Красный - докрасна
Далёкий - издалека
Верный - наверняка
Весёлый - весело
Тёмный - темно
Нижний - низко
Поздний - допоздна
Красный - докрасна
Далёкий - издалека
Верный - наверняка
Весёлый - весело
Тёмный - темно
Нижний - низко
Слайд 11 Итог урока:
Что нового
узнали о написании наречий?
Каким образом написание суффикса зависит от приставок?
Домашнее задание:
Упр. 18 стр.132
Каким образом написание суффикса зависит от приставок?
Домашнее задание:
Упр. 18 стр.132
![Презентация по обучению грамоте на тему Согласные звуки [м],[м’], буквы М,м.](/img/thumbs/927600c3e905868a010865b46e734ab2-800x.jpg)
